部编版语文四年级下册句子专项训练(含答案).pdf

部编版语文四年级下册句子专项训练（含答案） 一、句子诊断室。（修改病句） 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2. 小 明 非 常 喜 欢 看 《故 事 大 王 》、《水 浒 》 和 《科 学 报 》 这 些 书。 3.我们已经养成了遵守纪律。 4.昨天下午下了一整天大雪。 二、句子训练营。 1.天空中有一轮明月。（扩句） 2.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”（改为转述句） 3.你不是说中秋放假了，阿爸就要回来了吗？（改为陈述句） 4.我决心改掉不好的坏习惯。（修改病句） 三、句子加工厂。 1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句) 2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话) 3. “一排排高楼大厦像雨后春笋”, “雨后春笋”本来的意思是（ ） ,句中的意思是 （ ）。用上这个句子的修辞手法写一句话。 4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句) 四、按要求写句子。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句) （2）蝙蝠到处乱撞。(比喻句) （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句) 五、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。 ①从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。________ ②现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。________ ③走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……________ 六、判断下列句子是哪种问句。 A．设问句 B．反问句 C．疑问句 （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。________ （2）人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？________ （3）你知道是谁在呼风唤雨吗？________ （4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。________ 七、按要求写句子。 （1）爬山虎的脚巴住了墙。 (改为“被”字句)：________ (改为“把”字句)：________ （2）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句） 八、按要求写句子。 1.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘。（缩句） 2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句） 3.猎人们个个惊得目瞪口呆。（用加点词语造句） 九、按要求改写句子。 1.溪流是从洞里出来的。（改为反问句） 2.中国孩子不仅生活在和平环境中，但是世界并不太平。（修改病句） 3.还没来得及整理他新辟的菜园。（修改病句） 十、根据要求写句子。 （1）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句） （2）我追寻延安。（改为比喻句） （3）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈 述句） 十一、按要求写句子。 1.队员刘连满毅然放弃了登上峰顶的机会。（缩句） 2.他不得不打开窗子，把身子探出窗外。（改为肯定句） 3.冼星海（ ）在艺术学校学习小提琴，（ ）担任图书管理员维持生活。（在括号中填入 恰当的关联词，再用词关联词造句） 十二、按要求写句子。 ①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句） ②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句） ③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句） 十三、根据要求完成下列句子练习。 （1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句） （2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） （3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句） （4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句） （5）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地 走着，走着。（用横线上的词造句） 十四、按要求完成句子。 1.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似 的。（仿写排比句） 2.他在马路上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”（改为礼貌用语） 3.妈妈笑了（扩句） 十五、缩句练习。 1、可爱的茵苗在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万