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《乡土中国》整本书阅读精读学习指导（三）
学习内容：《差序格局》（第四章）
年级：高一 班级：K2003班 时间：2020年11月11日
教学目标：
1.通过图画诠释差序格局的概念，准确理解作者对差序格局的观点。
2.梳理材料与观点、观点与观点的关系，归纳作者对差序格局的论证思路。
3.认识文学作品及生活中体现差序格局的伦理现象，培养联系实际的能力，总结学术类著作的阅读方法。
教学重点：
1.诠释差序格局的概念，准确理解作者对差序格局的观点。
2.认识文学作品及生活中体现差序格局的伦理现象，培养联系实际的能力，总结学术类著作的阅读方法。
教学难点：
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