双减背景下有效的作业设计课题结题报告.docx

《双减背景下有效的作业设计》课题结题报告 一、课题提出的背景 “双减”是一场教育的重大变革，好的教育不唯分数论，要从德、智、体、美、劳全面去评价孩子，追求的是核心素养培育有抱负担当有作为，能吃苦、敢奋斗的将来青年，为祖国的进展储备综合素质过硬的人才。 “减负”是为了“增效”，而有效的作业设计有助于减轻学生负担，把学生从繁琐累赘的作业题海中解放出来，为孩子腾出探究创新科学的空间，在作业设计中设计多点动手操作题型，提高动手操作能力，同时也是为提高他们的科学素养。巩固所学学问，挺高学习效率。节省了学生完成作业的时间。也让学生有时间协调完成其他科的作业。同时也激发学生对学习学问的兴趣，大大激发了学生学