部编人教版九年级历史上册第二单元复习课件2.ppt

第二单元 古代欧洲文明 克里特岛宫殿遗址 古代希腊 知识梳理 地理范围 包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古希腊的主体 地理环境的特点 环海、多山、多岛屿。 影响了希腊的统一；适宜航海业和海外贸易的发展。 一、希腊城邦和亚历山大帝国 早期文明 知识梳理 古代希腊 爱琴海文明（克里特文明和迈锡尼文明）迈锡尼文明中断后，希腊进入荷马时代 希腊城邦 时间 特点 代表 公元前8世纪 “小国寡民” 雅典和斯巴达（最大） 城邦居民 城邦居民 公民 非公民 （1）成年男性公民有参与统治的权利 （2）占有土地；参军打仗是义务 有自由，没有政治权利，不占有土地 奴隶 外邦人 几乎没有任何权利和自由 知识梳理 统治与被统治 雅典城邦 知识梳理 地理位置 希腊中部 民主政治 时间 公元前5世纪中后期 主政者 伯里克利（最高峰） 内容 ①扩大公民权利，公职人员几乎都是从公民中抽签产生；②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事业，召集公民大会；③公民大会是最高权力机关，具有立法、司法等多种职能；④为保证贫穷农民参政议政，建立津贴制度。 实质 公民内部的平等，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 伯利克里 古代希腊 亚历山大东征 知识梳理 背景 时间 过程 结果 版图 影响 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军强国 公元前334年 击败波斯大军→攻占地中海东岸地区→进入埃及→进入两河流域→灭波斯→远至印度河流域 建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，被称为“亚历山大帝国”。亚历山大被称为“亚历山大大帝” 西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。 ①亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。(消极的)②促进了东西方文化大交汇；③加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；④亚历山大在帝国境内建造的新城，后来成为新的经济文化中心。(积极的) 亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，定都巴比伦 知识梳理 二、罗马城邦和罗马帝国 罗马城邦 地理位置 意大利半岛中部的台伯河畔 兴起时间 公元前1000年 罗马共和国 建立的时间 统治机构 公元前509年 ①元老院：掌握国家决策权； ②执政官(两个权力相等)：执政权，主持日常政务，权力相等、互相牵制； ③公民大会形式上的最高权力机关； ④保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 成文法 名称、时间 内容 公元前450年；《十二铜表法》 诉讼程序、所有权和债务权、宗教法 意义 使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 知识梳理 罗马共和国 扩张 ①公元前3世纪，罗马征服了意大利半岛。 ②罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。 ③公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 衰落 斯巴达克起义 时间 影响 领导人 公元前73年 斯巴达克 在斯巴达克起义的沉重打击下，动摇了罗马共和国的统治，罗马共和国进一步衰落。 前2世纪，罗马共和国成为地中海霸主 虽然失败，但动摇了罗马共和国的统治。 知识梳理 罗马帝国 公元前27年，屋大维建立，首创“元首制” 建立 强盛 衰落 2世纪；帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 ①3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 ②375年，被称为“蛮族”的日耳曼人侵入罗马帝国。 ③4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两个帝国。 ④476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 屋大维 2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海 成了罗马帝国的“内湖”。 知识梳理 三、希腊罗马古典文化 希腊神话 “神人同形同性” 文学 《荷马史诗》 雕塑 奥林匹亚神庙中宙斯像；《掷铁饼者》 建筑 神庙；四周以廊柱环绕；雅典帕特农神庙 特点：石拱门、穹顶；代表：大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙 希腊 罗马 哲学 法学 历法 知识梳理 三、希腊罗马古典文化 德谟克利特，提出“原子论”； 苏格拉底，主张人应该“认识你自己”； 亚里士多德是一位百科全书式的学者，逻辑学的创始人。 《十二铜表法》；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。由万民法、经济法以及众多的法律概念构厉完整的罗马法学系统。 凯撒以古埃及人的太阳历为蓝本编制成儒略历， 儒略历成为今天使用的公历的基础。 《十二铜表法》 东方文明 西方文明 文明 代表 古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国 古代希腊、罗马 发源地 大河流域 海洋 基础 发达的农业 繁荣的工商业 成就 金字塔、种性制度、《汉谟拉比法典》甲骨文 雅典的奴隶制民主政治 对外 交往 很少 海外贸易和殖民扩张 特点 政治上实行中央集权、君主专制统治；经济上以农耕为主 政治上实行民主政治；经济上工商业