幼儿园家长会保健优质课件.ppt

谢谢大家！ 祝大家工作顺利，合家欢乐！ 备用工具&资料 ??? 入则孝，出则悌； 出必告，返必面； 用正确的方式“爱”孩子， 让孩子也“爱”父母、“爱”他人。 ??? 尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。 ??? 第一：用餐习惯 现在我们的孩子基本上能够自己独立用餐，整理餐具。但有部分幼儿没有养成很好的习惯，比如边吃饭边讲话、挑食、吃饭速度慢等，都需要老师的提醒。在老师的提醒下大家都能吃完饭菜，保证了幼儿的营养。希望你们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。例如，我们吃饭的时候用一些儿歌来帮助幼儿正确用餐“双手拿椅子，轻轻转个弯，小肚子靠桌子，一手拿碗一手拿调羹，开始吃饭了。”等等。在此插一句，回家让孩子自己吃饭，千万别喂。 ??? 第二：师幼交流 他们大部分都愿意与老师进行交流，很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情。但是也有部分幼儿，比较的害羞，不能大胆主动的和老师交流，遇到问题用哭闹，或者沉默来解决，我们老师在幼儿园自然不像家中一对一，或者是三对一的教育模式，必定有疏忽的地方，所以希望家长朋友能够教育孩子，遇到问题，困难及时大胆的寻求帮助，用嘴巴说的方式解决问题，而不是哭闹和沉默。例如，有些孩子一不小心拉在身上了，但是不会告诉老师，回家之后家长才发现，若是他能及时告诉老师，那么老师就能及时的处理。 第四：自理能力方面 在幼儿园孩子们的自理能力提高了，现在大部分孩子学会了自己尝试着穿脱衣服和鞋子；知道天冷了要添加衣服，天热了要脱衣服；会在玩完玩具后主动收拾玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，很了不起！但是也有少部分的幼儿自理能力，自己动手能力，自我管理能力都需要进一步的提高。我们幼儿园采取了许多形式帮助幼儿提高，例如我们的儿歌“两手抓住衣领子，绕到头上做房子，抓住门边伸袖子，就像两只小耗子，整好衣领扣扣子，我们都是好孩子。”希望家长回家能够多给孩子一些锻炼的机会，让孩子自己的事情（例如穿衣，裤子，穿脱鞋袜等等）自己做。 ??? 二、学习习惯方面： （一）、小班幼儿的年龄特点。 1、阅读习惯的养成 2、观察与语言发展 3、游戏中正确的交往，怎么办？ 4、语言表达。 （二）、本学期教材与课程安排。 * 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ * 家长会主要内容： 1、生活习惯方面。 2、学习习惯方面。 3、安全方面。 4、家园配合方面。 ??? 第一：用餐习惯 现在我们的孩子基本上能够自己独立用餐，整理餐具。但有部分幼儿没有养成很好的习惯，比如边吃饭边讲话、挑食、吃饭速度慢等，都需要老师的提醒。在老师的提醒下大家都能吃完饭菜，保证了幼儿的营养。希望你们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。例如，我们吃饭的时候用一些儿歌来帮助幼儿正确用餐“双手拿椅子，轻轻转个弯，小肚子靠桌子，一手拿碗一手拿调羹，开始吃饭了。”等等。在此插一句，回家让孩子自己吃饭，千万别喂。 ??? 第二：师幼交流 他们大部分都愿意与老师进行交流，很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情。但是也有部分幼儿，比较的害羞，不能大胆主动的和老师交流，遇到问题用哭闹，或者沉默来解决，我们老师在幼儿园自然不像家中一对一，或者是三对一的教育模式，必定有疏忽的地方，所以希望家长朋友能够教育孩子，遇到问题，困难及时大胆的寻求帮助，用嘴巴说的方式解决问题，而不是哭闹和沉默。例如，有些孩子一不小心拉在身上了，但是不会告诉老师，回家之后家长才发现，若是他能及时告诉老师，那么老师就能及时的处理。 第三：幼儿交往方面 刚升小班的时候，因为许多孩子还没有学会过集体生活，何况大部分都是独生子，家中的“小皇帝”“小公主”。这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家分享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有孩子发生一些小小的矛盾，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相抓伤，在这儿也要感谢家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很开心。借此机会，我们也表示衷心的感谢！但是现在孩子在初步尝试交往和学习交往的过程中肯定会出现一些摩擦，建议家长可以提供交往的方法，或者建议，而不是替代幼儿解决问题，造成幼儿凡是都找大人的依赖心理，　 第四：自理能力方面 在幼儿园孩子们的自理能力提高了，现在大部分孩