电工电子实习报告.pdf

电工电子实习报告 电工电子实习报告1 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实 际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完 全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，大学制电路板， 电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一 定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培 养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不 仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的 高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注 重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的 精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的 是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做 它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操 作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实 验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发 现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这 次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感 兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废 了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步 骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以 学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。 它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力 和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会 操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 第 1 页 共 68 页 一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电 路元件的技巧、大学制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件 的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的 指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明 创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科 研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自 己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小， 稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三 对大学制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么 大学制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没 有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内 容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其 他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清 楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使 他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉 他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程 中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习 过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立 完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的 知识尚不健全，动手设计能力有待提高。 我很感谢张帆老师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不 到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理， 这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前 我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到 了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切…… 两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做 事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不