《毕业设计》（音乐会）教学大纲（本科）.doc

《毕业设计》（音乐会）教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1121149017 课程名称（中/英文）： 毕业音乐会 Graduation Project 课程类别：专业实践课程 总学分：10 周数：10 适用专业：音乐表演 适用对象：本科 开课学院：教育科学与音乐学院 二、课程简介 毕业音乐会是音乐表演专业学生毕业设计的两种形式之一，专业教师可根据学生在校期间的学习情况和专业特点，决定学生是否能够以音乐会形式作为其毕业设计。其目的是为专业水平的学生提供展示个人专业水平的平台，通过更高强度的专业训练，让学生在掌握扎实的专业技能技巧知识的基础上，挖掘艺术潜力，进一步提升对艺术作品的把控能力及现场高水平的演唱或演奏能力，地提高学生的艺术表现力，集中体现教师的教学效果和学生专业学习的成果，体现培养应用型专业人才的专业目标。 三、教学目标 毕业要求 指标点 教学目标 9.具备独奏、独唱或以合作的参与各类音乐表演活动的能力。 指标点9.1把握不同作品风格特点的能力。 1. 具备较强的独奏或独唱的舞台表演能力，能连续完整地演唱或演奏50分钟以上。 指标点9.2具备准确表现作品风格的基本能力。 10.能够运用相关音乐理论知识和专业理论，分析、判别新曲目。 指标点10.1具备判别古典音乐各个时期音乐的能力。 2. 能够把握常见的不同时代、不同地域、不同作曲家的音乐作品的风格特征及其作品风格特点，具备准确表现出作品风格的能力。 指标点10.2具备分析作品的基本能力。 3.具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养以及创新精神和一定的。 指标点3.1具备艺术学和姊妹学科的基本知识，掌握审美的一般规律。 3. 掌握艺术创作的一般方法和原则，具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养以及创新精神和一定的，了解二度创作的基本要求。 5.能够继承和弘扬中国民族音乐文化。具有强烈的民族文化自信心和认同感。理解世 界音乐文化多样性。 指标点5.1掌握民族民间音乐的基本内容，坚定文化自信，自觉承担起文化传承的使命。 4. 能够对民族作品，尤其是开源以来新创作的反映国家、民族辉煌成就的音乐作品有深入的了解，能进行较高水平的独奏、独唱或合作的舞台表演。 指标点5.2认识世 界音乐的丰富性与多样性，准确把握各民族音乐之间的相互关系。 四、音乐会内容和要求 音乐会的内容包括： 1. 音乐表演专业的学生通过选拔，专业水平优异的可举办个人专场或两人专场音乐会，作为毕业设计，表演形式为独奏或独唱。 2. 在实践过程中，要认真准备音乐会的作品，谦虚接受老师的指导，刻苦练习演唱或演奏技术，准确把握作品的艺术风格和情感表现。 具体要求： 1.音乐会应由学院负责统一安排时间、地点公开演出，由学生自行设计制作正规的海报和节目单，音乐会现场须全程，归档作为毕业设计考核的凭证。 2.每场毕业音乐会要安排三位专业老师到场打分，并填写评语。 3.演出结束后，学生认真编写毕业音乐会说明书及演出总结。指导老师也要针对学生在实践中的表现认真填写实践指导记录、在毕业文章系统里按时修改学生的毕业音乐会上传材料。 五、音乐会及时间安排 序号 教 学 内 容 时间安排 对应的课程教学目标 1 指导老师为学生选定的音乐会曲目进行排练指导 学生课下练习。 第 1-3周 2，3 2 次连排，按照指导老师的意见对作品进行加工修改 第4周 1，2，3，4 3 指导老师指导音乐会曲目，提出进一步改进意见。 学生课下练习。 第5-7周 1，2，4 4 次连排，按照指导老师的意见对作品进行再加工修改。 第8周 3，4 5 彩排，配合好灯光音响，按照指导老师的意见对节目进行再加工修改正式演出 第9周 1，2，3，4 6 正式演出 第 10周 1,2,3,4， 六、实践报告（音乐会说明书） 1.实践报告的内容 内容应该包括以下几点： （1）音乐会前期的准备工作：包括毕业音乐会的各项准备工作，毕业音乐会进度安排计划。 （2）音乐会作品的内容介绍：对音乐会作品的创作背景、内涵和表演中的艺术处理。 （3）音乐会的后期资料整理工作和心得体会：要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对本实践活动内容的体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。 2.实践报告编写的基本要求 实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出本人在实践中的表现、参与情况、体会和感受。报告的资料真实可靠，有的见解，突出、条理清晰。 七、考核 考核评分指标及权重： 学生在平时练习、排练的表现占40%，演出中的专业技术水平的发挥、舞台表现等方面占成绩的60%。 A.实践记录良好； 10% B.实践态度良好；