06木兰诗七年级语文下册知识梳理与能力训练.docx

9 木兰诗 一、积累与运用 1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕 A．啾啾〔jiū〕辔头〔pèi〕云鬓〔bìn〕赏赐〔chì〕 B．金柝〔duò〕溅溅〔jiān〕朔气〔shuò〕鞍鞯〔jiān〕 C．机杼〔zhù〕阿姊〔zǐ〕戎机〔róng〕胡骑〔jì〕 D．策勋〔xún〕可汗〔hán〕霍霍〔huò〕红妆〔zhuāng〕 【答案】C 【详解】 A. 赏赐〔cì〕； B.金柝〔tuò〕； D. 策勋〔xūn〕； 应选C。 2.对以下句子中加点词的解释，正确的一项为哪一项〔〕 A．朔气传金柝〔寒冷的〕 B．见往事耳〔看见〕 C．即更刮目相待〔更加〕 D．当窗理云鬓〔像云那样的〕 【答案】D 【详解】 A.朔：北方； B.见：了解； C.更：另外； 应选D。 3.以下句子中，加点词的意思相同的一项为哪一项( ) A．昨夜见军帖对镜帖花黄 B．愿为市鞍马东市买骏马 C．西市买鞍鞯坐我西阁床 D．唯闻女叹息闻之于宋君 【答案】C 【详解】 A.文书，文告/同“贴〞，粘贴。 B.动词，买/名词，集市。 C.二者均为“西边〞的意思。 D.听见/使知道。 应选C。 4.以下语句停顿恰当的一项〔〕 A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？ C．万里赴/戎机，关山度/假设飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 【答案】A 【详解】 B．双兔/傍地/走，安能/辨我/是雄雌。C．万里/赴/戎机，关山/度/假设飞。D．爷娘/闻/女来，出郭/相/扶将。 5．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项为哪一项〔〕 A．“策勋十二转，赏赐百千强〞中“十二〞“百〞等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。 B．“木兰不用尚书郎〞而愿“还故土〞，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。 C．全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父参军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。 D．全诗紧扣“木兰是女郎〞来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。 【答案】A 【详解】 A．“策勋十二转，赏赐百千强〞中“十二〔不是确数，形容功绩极高〕〞“百〔不是确数，形容数量多〕〞等数字都是虚指；应选A。 6.下面说法错误的一项为哪一项〔〕 A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。 B．木兰替父参军既是为国尽忠，也是为父尽孝。 C．木兰替父参军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否认。 D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。 【答案】C 【详解】 此题考查对文章的理解。“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否认〞偏离文章主旨，文章塑造一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的巾帼英雄形象，并非“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否认〞。选项错误。 应选C。 7．填空。 〔1〕《木兰诗》选自________朝________编的《乐府诗集》，这是________时北方的一首民歌。它的姐妹篇是________。 〔2〕这首叙事诗以________为线索，记叙了木兰女扮男装，替父参军的故事。安排了“替爷征〞〔以下都用三个字概括〕“________〞“赴戎机〞和“________〞“________〞五个情节。 【答案】〔1〕宋；郭茂倩；南北朝；《孔雀东南飞》〔2〕时间；辞爷娘；见天子；还故土 【详解】 此题考查文学常识和对古诗文情节的理解。第一小题，作家作品的识记，只需要熟记即可。第二小题，古诗从木兰在家叹息、代父参军刀再回故土，是按照时间顺序为线索。情节概括要看题中给出的模板，三个字动宾短语。根据诗歌情节很容易概括。故答案为：⑴宋、郭茂倩、南北朝、《孔雀东南飞》⑵时间、辞爷娘、见天子、还故土 8.根据课文内容填空。 (1)写木兰参军后艰苦的战地生活的对偶句是：___________，________________。 (2)写木兰经历持久战争、出生入死的剧烈紧张的战斗的句子是：__________，______________。 (3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________，____________。 (4)写木兰矫健雄姿的句子是：____________，_________________。 【答案】(1) 朔气传金柝，寒光照铁衣。(2)将军百战死，壮士十年归。(3)策勋十二转，赏赐百千强。(4)万里赴戎机，关山度假设飞。 【解析】 此类题属于根底题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此根底上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出适宜的诗句，三是答题时不能写错别字。“柝〞“勋〞“戎〞“度〞是此题中的易错字，作答时要注意字形。