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《制取氧气》说课稿; 学习科学探究方法
主题
学习基本实验技能
巩固氧气的性质、检验及实验基础知识
作用
为二氧化碳等气体的制备奠定基础
课时1：加热高锰酸钾制取氧气
结构
课时2：过氧化氢制取氧气 ;
知识基础：氧气的性质、用途及检验方法
能力基础：基本化学实验操作知识
生活经验：氧气是空气中存在的非常熟悉的化学物质;知识与技能：了解实验室制氧气的方法、原理；
认识催化剂及其作用 ；
知道分解反应概念、会判断分解反应
过程与方法：通过分组实验进行科学探究，在活动中
对获取的信息进行加工处理从而培养学
生观察、分析及实验操作能力
情感态度 通过科学探究激发学生学习化学的兴趣，
与价值观 ： 养成严谨、实事求是的科学态度;教法：学生动手操作为主、课件演示为辅，结合引导、
讲解、归纳、总结等方法
学法：学生主动探索、动手操作体验实验的乐趣和成
就感；分组实验、小组讨论让学生在沟通中
创新、在交流中发展、在合作中获取新知;;实验前：做好预习准备工作
实验中：及时指导、纠正错误、保证安全
实验后：针对实验中出现的问题讨论总结，及时捕 捉课堂的生长点;
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