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幼儿园文明学校工作总结 幼儿园自开展“文明学校”活动以来，在园领导的精心指导下，结合幼儿园 实际精心组织，创新特色，注重实践，各项工作扎实推进，取得了初步成效，主 要做了以下儿方面工作： 一、 宜讲文明礼仪，营造氛围。 一个好的氛围能够影响人的行为与行动，因此我园在开展文明礼仪活动中， 注意营造良好的氛围，让幼儿在一个好的氛围里成长。充分利用园内阵地。首先 在学校宣传栏、走廊处、班级中渗透着文明礼仪的思想，以各种图文并茂、可爱 生动的环创中让幼儿在不经意间收到了文明礼仪的熏陶。 园内各班老师针对本班具体情况，有针对性地开展文明礼仪活动，如中二班 开展《我不插话》文明礼仪活动，让孩子们学会在交谈中学会倾听，知道插嘴是 一种不受欢迎的行为；大四班开展《我会做客待客》文明礼仪活动，让孩子们学 说做客、待客的礼貌用语，掌握基本的做客和待客的礼节等等。把幼儿文明与幼 儿园文明实践活动结合起来，努力营造“人人讲文明，个个懂礼仪”的浓厚氛 围。 二、 开展爱国专题，激发情感。 学园每年都抓住爱国主义教育的时机，各班每学期开展两次的爱国集中教育 活动，通过看一看、听一听、讲一讲、说一说等多种形式组织教学。如大二班开 展艺术活动《大中国》让幼儿在舞动与创作中激发幼儿爱国主义的情怀等等。 学园每周还会举行升旗仪式，通过穿着帅气的服装，踏着庄严的步伐，聆听 着瞭亮的歌声，各班孩子轮当小旗手举行升旗仪式，增强爱祖国的情感及X小旗 手的自豪感。 在国庆节这个重大的节日，除了各班开展集中活动对幼儿进行爱国教育，大 班段还举行了 “红狀瞭亮颂祖国”幼儿红歌比赛活动，为了进一步弘扬爱国主旋 律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操。 三、 践行十九大，开展道德讲堂。 为大力弘扬中华民族传统美德，提高广大师幼的道德觉悟和道德水平，逐年 我园每个年段都开展道德讲堂活动。小班段开展“第二十三讲一一扣好人生的第 一粒扣子”通过“唱童歌、诵童谣、看短片、听故事、做点评”五个环节让幼儿 争做讲文明懂礼貌的好孩子；大班段开展“笫二十一讲一一节能有道节俭有德” 让幼儿树立环保、节约的思想，养成节约的习惯；中班段“第二十讲一一学会谦 让”培养幼儿互相谦让的良好品质。 四、 弘扬好家风、传承好家训。 所谓家风，即是家庭的风气、风格与风尚，家训则是指对子孙立身处世、持 家治业的教诲。注重家风家训是中华民族的优秀品格，良好的家风家训是中华文 明的重要组成部分。本园每年都会通过微信宣传、家长园地等渠道向家长以及幼 儿普及“好家风、好家训”的相关知识，以此弘扬好家风，传承好家训，传递向 上向善的正能量。 五、 弘扬民族精神，开展节日主题活动。 节日凝结着我国的民族精神和情感，是我国五千年来的瑰宝，是发扬中华民 族在历史长河中积淀的团结友爱、诚实勇敢、弊老爱幼、积极向上等情感的重要 方式。这些优良思想的传承是教育事业必须承担的使命。所以，在幼儿阶段开展 节日教学活动是一种必不可少的手段。 根据重大节日、纪念日每个年段每个班级都开展教育活动，如小班段开展“九 九重阳温情暖暖”活动，通过给爷爷奶奶表演才艺、给爷爷奶奶捶捶背等体验 长辈对自己的爱，激发尊敬他们的情感：中班段开展''月儿圆圆话中秋”活动, 通过介绍月饼的来历、表演《打月饼》以及班级“博饼”让幼儿感受中秋节的风 俗习惯；元旦全园举行“家园同乐迎新年 登山拔河乐开怀”亲子活动，在爬山、 拔河、加油声中全体师幼家长度过了一个快乐而又意义的节日。 六、 诵童谣唱童歌，传承中华文化。 为了弘扬中国传统文化，提升幼儿的文化素养，充分发挥优秀童谣、童歌愉 悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，固幼儿园开展了 “唱童歌，诵童谣”主题 活动。各班每月都根据幼儿的实际情况选择一节童歌、童谣，朗朗上口的童谣《风 在哪里？》《我们祖国真大》；节奏轻快的童歌《买菜》《小鸟唱歌》等等，提 升每一位幼儿的文化素养，激发幼儿对文化的兴趣和爱好。 七、 诵读中华经典，营造书香学园。 为了让幼儿从小拥有良好的语言教育，传承祖国丰富的文化，展示天性的舞 台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子心田，使幼儿快 乐成长，成长快乐！我园举行“诵读中华经典，营造书香学园”的诵读活动。 大班段每月诵读《弟子规》，《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大 成，也是当今社会做人的基本教导，倡导幼儿通过在生活中学习、力行以达到家 庭和睦、社会和谐。 在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗就是一颗最璀璨的明珠。因此中班段每 月诵读经典古诗词如《悯农》《春晓》等，在瞭亮的读书声中感受千古美文。 悠悠华夏五千年，中国之所以能够屹立于世界之颠，就在于中华文化的精粹 能够传承下去。《三字经》也可谓是其中最为经典的一部，小班段幼儿通过这朗 朗上口的旋律细细品味其中蕴涵着的做人的