部编版五年级语文下册《跳水》课时作业设计.doc

灵城南李小学 五年级语文下册第12周作业设计 设计教师：周娜 课题： 跳水 日期： 4.25 课堂作业 家庭作业 作业类型 作业内容 作业时间 作业类型 作业内容 作业时间 基础题 一、看拼音，写词语。 háng　xíng　　　fàng　sì　 　mào　zi (　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　) 　xià　hu　　 chuán　cāng　　hǎi　ōu (　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　) 分钟 基础题 抄写本课词语 10分钟 提升题 二、按要求完成句子练习。 1．“猴子(　　　)不理，(　　　)撕得更凶了。”不能填入括号中的关联词语是(　　　)。 A．不仅……还……　　B．不但……而且…… C．不但……还……　　D．虽然……但是…… 2．品读句子，完成练习。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 (1)这句话运用了________的修辞方法，这样写的作用是____________。 (2)用这样的修辞方法写一句话。 __________________________________________________________。 分钟 提升题 摘抄描写人物词句 10分钟 拓展题 三、发挥想象，完成练习。 课文《跳水》中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。 孩子被救上甲板之后，_______________________________________ ___________________________________________________________。 分钟 拓展题 阅读描写人物的课外书 10分钟 设计教师：周娜 课题： 习作例文 日期：4.26 课堂作业 家庭作业 作业类型 作业内容 作业时间 作业类型 作业内容 作业时间 基础题 4分钟 基础题 搜集描写人物语言、动作、外貌、神态、心理的词语 5分钟 提升题 10分钟 提升题 摘抄描写人物片段 10分钟 拓展题 5分钟 拓展题 完成阅读课堂第九单元练习 10分钟