教科版一下《2.1我们知道的动物》课件.pptx

我们知道的动物;他们的动画原型是什么？;图中的动物在做什么?;图中的动物在做什么?;图中的动物在做什么?;图中的动物在做什么?;它们的共同特征是什么?;为什么动物能运动？;图中的动物在吃什么?;图中的动物在吃什么?;图中的动物在吃什么?;图中的动物在吃什么?;它们的共同特征是什么？;其它动物要吃食物吗？;哪幅图片不是动物？;问题研讨;新知讲解;大熊猫;新知讲解;喜鹊;新知讲解; 斑马身上的条纹作为保障其生存的一个重要防卫手段。在开阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相间的条纹，在阳光或月光照射下，反射光线各不相同，起着模糊或分散其体型轮廓的作用，展眼望去，很难与周围环境分辨开来。 ; 斑马是草食性动物。除了草之外，灌木、树枝、树叶甚至树皮也是它们的食物。适应能力较强的消化系统，令斑马可以在低营养条件下生存，比其他草食性动物优胜。主要食物是青草，有时也吃嫩树叶。 ; 长颈鹿雄性身高4.5-6.1米、雌性身高4.1-5.5米；出生时身高1.8米；眼大而突出，身披浅黄底色、镶有布满形状大小不同的黑褐色花斑网纹的外衣，皮肤上的花斑网纹是一种天然的保护色。 ; 在野外，主要吃各种树叶，尤喜含羞草属的树叶，一头长颈鹿每天能摄入63千克树叶和嫩枝。耐渴，在树叶水分充足的情况下可以一年不喝水。 ;新知讲解;耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物）;猪 ;叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。 摇摆惹人爱，是猫还是熊？ （打一动物）;青 蛙;脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物） ;巩固练习;课堂小结;1 我们知道的动物;一、课程导入;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;二、讲授新课;我们知道的动物;鱼;仓鼠;介绍我观察的动物;画一种动物; 玩具熊不是动物的理由是什么？;动物的特点;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一年级 下册 第二单元 动物 第一课 我们知道的动物;我在生活中见过____ （动物名） 。;想一想： 这些动物有哪些共同点？ 请观看视频;来说说动物们的共同点吧！;玩具熊是动物吗？为什么？