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四 年级 美术（下册）教学计划
一、学生情况分析：
四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基础，所以他们已具备了一些基本的
美术素养，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。但是，这只是初步的，并没有达到一个高
的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，
教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的
欲望，同时培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想像力和创造能力。
二、教材分析：
本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格
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