- 1、本文档共17页,其中可免费阅读8页,需付费88金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.
PAGE 1
《双减背景下小学生自主学习能力的培养》课题阶段性总结
一、课题研究价值
自国家出台双减政策以后,一部分家长忧心忡忡,一部分家长喜笑眉梢。优的是怕孩子放纵,喜得是孩子的压力变小。双减政策落地,一定意义上,能够顺应孩子的身心发展规律去成长,不提前剥削孩子的剩余价值,享受童年带给孩子的乐趣,培养孩子多方面的兴趣和爱好,全面发展。
但是作为家长,忧心的是孩子在家不写作业,疯狂的玩耍会导致孩子放纵,肆无忌惮,学习成绩下降,作为家长,有这样的想法无可厚非,但是仔细品读,孩子们现在不仅仅只需要学习课本知识,还有很多自然、科学、人文等知识去渗透,需要德智体美劳
您可能关注的文档
- 基于双减政策下语文高效课堂教学模式课题研究实施方案.doc
- 双减背景下初中生物学作业分层设计研究文献综述.doc
- 双减背景下农村初中学生自主学习能力的培养课题研究工作报告.doc
- 双减背景下融合核心素养提升农村小学生合作学习实践研究课题中期报告.doc
- 双减背景下小学生自主学习能力的培养课题阶段性工作总结.doc
- 《双减背景下初中学生语文自主性学习能力的培养与探究》课题结题报告.docx
- 《双减背景下课堂教学中问题设计的有效性》课题研究方案.docx
- 《双减背景下培养学生形成自主学习的意识和能力的研究》课题实施方案.docx
- 《双减背景下如何培养小学生的数学自主学习能力》结题总结报告.docx
- 《特殊学校运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究》开题报告实施方案.docx
文档评论(0)