病理生理学B 教学大纲.pdf

课程编码 学时：36 学时（学分：2 学分） 适用专业：长学制口腔医学专业、五年制临床医学专业、五年制口腔医学专业、五年制预防 医学专业、五年制中医临床专业、四年制护理学专业、四年制康复医学专业、四年制医学实 验专业 病理生理学 pathophsiology 教学大纲（B） 一、课程性质： 病理生理学是研究疾病发生的原因、条件、发展规律、发病机制及疾病过程 中机能、代谢变化的专业基础课和必修课，是联系基础医学与临床医学之间的桥 梁。 二、教学目的： 病理生理学是研究疾病发生的原因、条件、发展规律、发病机制及疾病过程 中机能、代谢变化的专业基础学科。通过病理生理学的学习，使学生掌握疾病概 论、常见病理过程及系统器官病理生理学等病理生理知识，为学习临床医学课程， 认识及防治疾病奠定理论基础。 三、教学方法及教学手段： （一）理论课教学以大班讲授为主 （二）授课采用多媒体教学技术、动画、录像、板书、讲授相结合的多种教 学手段。 （三）选择部分章节的内容组织学生讨论 （四）通过校园网及时把教学大纲、教案、教学课件、习题和教材等发送到 网上，供学生参考。 四、成绩考核及评定标准： （一）理生理学的成绩考核分为考试与考查两种，满分均为100 分。 （二）学生的学习成绩包括平时成绩和期末考试成绩。考试课的平时成绩占总成 绩的20-30% （平时考试包括随堂测验、一页开卷、讨论课等），期末考试成绩占 总成绩的 70-80% 。考查课的平时成绩占总成绩的 30-50% （平时考试包括随堂测 验、一页开卷、讨论课等），期末考试成绩占总成绩的50-70% 。 （三）期末考试的命题：试题覆盖整个教学内容，试题中按教学大纲的要求掌握 内容占50-60%，熟悉内容占30-40% ，了解内容占10-20% 。命题中回忆（知识记 忆）占50%，解释（理解）占30%，问题解决（知识应用）占20% 。试题得难易 程度按难题占10-20%，适中题占60-80% ，容易题占10-20% 。 五、教材及参考书： （一）教材： 病理生理学（第9 版）王建枝钱睿哲主编，人民卫生出版社 2018 。 （二）主要参考书： 1.病理生理学 主编李桂源 人民卫生出版社 2010 2.病理生理学 王建枝钱睿哲主编 人民卫生出版社 2015 1 3.病理生理学复习纲要与题解 主编张立克 王雯 人民军医出版社 2008 六、学时分配： 章节 内容 总学时 讲授课时 实验实践、 备注 案例讨论等 第一章 绪论 0.5 0.5 第二章 疾病概论 1.5 1.5 第三章 水、电解质代谢紊乱 4 4 第四章 酸碱平衡紊乱 4 4 第五章 缺氧 2 2 第六章 发热 2 2 第七章 应激 2 2 第八章 凝血与抗凝血平衡紊乱 2 2 第九章 休克 4 4 第十章 缺血-再灌注损伤 2 2 第十一章 心力衰竭 4 4 第十二章 呼吸衰竭