大学语文行路难(其一).ppt

长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之后，李白在当涂去世，时年六十二岁。 知识延伸 李白道“行路难”，却一直在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；流放夜郎，他 “一生好入名山游”。他一生命运多舛，却始终未停下脚步，因为他坚信“长风破浪会有时”！ 感悟： 教师结语 用知识升起云帆 用信念引领未来 你能将诗歌改写成一段抒情散文吗？ 课后作业： 三、用典言希望。 （七、八句） 五、直抒胸臆展抱负。 （十三、十四句） 四、感叹世路艰难。 （九至十二句） 用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗 反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，充满乐观和希望。 1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分五层，每层分别写的什么？ 2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么? 写出宴会的欢乐场景， 以乐景写哀情。 描绘了隆重而丰盛的宴会场面； 反衬作者悲愤、失望的情绪。 3、赏析：①欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 这句指出了上句四顾的原因： 使用象征手法，说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。 用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求 用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻及仕途的艰难。 3、赏析：②行路难！行路难!多歧路，今安在? A、运用反复的修辞手法，从语气和感情上强调行路难，并且好像有很气愤的意思。 B、运用反问的修辞手法，语气更强烈 ，强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。表现了诗人的迷茫彷徨之感。 C、标点符号，前面是强烈的感叹，感叹行路之难，后面有强烈的质问和诘责的意味。 D、短句的运用。节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。 四个三字句，回到现实，反复咏叹，节奏短促，声调低抑，写出了诗人面临的困难和坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。 3、赏析:③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 千古名句:哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫一样，乘长风，破万里浪，高挂风帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。 A、运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。 B、“破”“挂”富有动感、充满气势， 展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 信心不失，追求不断，终有一天能实现自己宏大的理想。这是一种积极的追求，乐观的自信，表现了作者准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。 4、纵观全诗，结合具体内容，分析诗人的情感变化，品味诗人形象。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 写器皿贵重 写酒馔佳美 “斗十千”“值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。 写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。 我们从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这句诗中，读出了一个面对行路难，抑郁茫然、内心苦闷的李白。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 对于“会须一饮三百杯”的李白，面对如此盛宴，本应豪饮，此时此刻他却举起酒杯又放下，拿起筷子又抛开,内心是无限的寂寥、怅惘——“举杯消愁愁更愁”啊！此句妙在借用动词捕捉意象来刻画渲染，对李白当时忧愁和迷惘进行了细腻刻画，停、投、拔、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化 。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 回首往事，是自信而来，失望而返；展望前程，是前方行路受阻。这让我们看到了李白内心事与愿违的痛苦、失望。 我们从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这句诗中，读出了一个内心迷茫，前途艰难的李白。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图 伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。 我们从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句诗中，看到了一个有远大抱负、不甘消沉，理想未灭的李白。 用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。 行路难！行路难!多歧