八年级上册古诗文默写填空梳理汇总.doc

八年级上册古诗文默写填空梳理汇总 一、《三峡》（郦道元）1.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要，壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。2.《三峡》中描写三峡夏水湍急，行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。二、《答谢中书书》（陶弘景）1.《答谢中书书》运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：高峰入云，清流见底。2.《答谢中书书》将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。3.《答谢中书书》表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。三、《记承天寺夜游》（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2.《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。四、《与朱元思书》（吴均）1.《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。2.《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。3.文中抒发了作者爱慕自然，避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。五、《野望》（王绩）1.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句(写景句)：树树皆秋色，山山唯落晖。2.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。六、《黄鹤楼》（崔颢）1.崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。2.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。七、《使至塞上》（王维）1.《使至塞上》中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。3.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。4.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。八、《渡荆门送别》（李白）1.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。2.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。3.《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。九、《钱塘湖春行》（白居易）1.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2.《钱塘湖春行》中通过花草来体现西湖早春生机勃勃，运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。十、《庭中有奇树》（古诗十九首）1.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。2.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。十一、《龟虽寿》（曹操）1.《龟虽寿》中作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。2.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。十二、《赠从弟（其二）》（刘桢）1.《赠从弟》诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。2.《赠从弟》诗中展示松柏意态从容，坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。3.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。十三、《梁甫行》（曹植）1.《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。2.《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。十四、《饮酒（其五）》（陶渊明）1.《饮酒》中表现诗人俯仰之间悠然自得，与自然融为一体，反映生活志向的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。2.《饮酒》中表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。3.《饮酒》中