《音乐剧表演》教学大纲.pdf

《音乐剧表演》教学大纲 一、基本信息 课程名称 音乐剧表演 课程编号 PA4139 英文名称 Musical Theater 课程类型 专业核心课 总学时 36 理论学时 32 实验学时 4 实践学时 学分 2 预修课程 形体Ⅳ、表演Ⅳ、声乐Ⅲ等 适用对象 表演专业本科生 《音乐剧表演》是表演专业的核心课。音乐剧又称为歌舞剧，是20 世纪出现的一门新兴 的综合性的舞台表演艺术形式，它将声乐演唱、人物对白、表演、舞蹈表演融合一体，通过歌 曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合，以幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒作为人物性格表 课程简介 达为舞台表演的手法，把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。音乐剧表演课程是通过梳 理中外音乐剧的发展背景、表演的风格、技巧的阐述，结合经典音乐剧片段的舞台表演实践的 理论课程。 二、教学目标及任务 首先从音乐剧的起源与发展的理论教学入手，为音乐剧表演奠定基础。然后根据不同的表演内容、演唱风格 与舞蹈表演的技术水平，选择适合学生表演的、有代表意义的、经典的音乐剧剧目片段，让学生都能找到自己喜 欢的表演内容及形式，了解音乐剧曲目中角色与歌唱表演、道白与舞蹈表演的关系，以达到了解音乐剧表演的艺 术特征。观摩相关影像资料学习音乐剧演唱、舞蹈表演与剧情发展的基本要求。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 音乐剧的背景及掌握 6 6 第二章 音乐剧形式及角色确立 8 8 第三章 音乐剧观摩、试演 6 2 8 第四章 音乐剧表演交流评改阶段 6 6 第五章 音乐剧舞台实践阶段 6 2 8 合计 32 4 36 四、教学内容及教学要求 第一章音乐剧的背景及掌握 第一节音乐剧的背景 习题要点：掌握音乐剧的相关历史、人物、社会背景等。 第二节对音乐剧人物，场次顺序，代表作品的掌握。 习题要点：背景的了解不是浏览，对人物关系及剧中轻重要心中有数。 本章重点与难点：熟悉剧情中的人物的关系，对剧目的分析理解至关重要。 本章教学要求：指导选择学生能够胜任，又具有一定挑战性的合适的音乐剧人物。要求对学生表演情况，技术水 平以及作品难度要求要比较了解。 第二章音乐剧形式及角色确立 第一节音乐剧形式 习题要点：了解音乐剧中独唱、重唱、合唱的难度系数。 第二节音乐剧角色确立 习题要点：角色分派。 本章重点与难点：音乐剧角色的合理分派确定了今后排演的进度。对角色、声部的把握。 本章教学要求：教师的指导性意见要准确合理。 第三章音乐剧观摩、试演 第一节音乐剧观摩 135 人文社会科学学院本科课程教学大纲 习题要点：为音乐剧表演提供模拟经验。 第二节音乐剧试演 习题要点：通过歌曲的熟悉，对歌曲的音域跨度，旋律有比较感性的认识。 本章重点与