双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）统编版语文五年级下册《威尼斯的小艇》.docx

统编版语文五年级下册《威尼斯的小艇》 反思类作业设计 设计者： 年级 五年级下册 单元 七 课题 《威尼斯的小艇》 单元要素 体会静态描写和动态描写的表达效果 作业目标 将课后作业中重点题目的共性问题进行再梳理，再巩固，举一反三，反复训练，使学生能够体会文中的动静结合描写的表达效果，落实单元语文要素。 设计思路 反思类作业重在通过习题发现问题，进行问题诊断，让学生一步一步自我分析错题原因。《威尼斯的小艇》一课的重难点是“体会动静结合描写的表达效果”。通过反思作业单引导学生结合之前作业中出现的错误进行问题诊断、错因分析、同伴互助的基础上，梳理出相关问题的答题要点，进而做好错题的更正。