2020-2021学年第一学期四年级红色文化教案.docxVIP

2020-2021 学年第一学期四年级 红色文化（3-4 年级版）教案 第一课 打响第一枪 教学目标： 1.有感情的朗读课文。 2.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想。 3.学习场面描写的方法。 教学重难点： 理解“南昌起义”对我党我军的意义。 教学过程： 一、谈话导入 八一南昌起义，又称南昌起义或者八一起义，指在 1927 年 8 月 1 日中共联合国民党左派，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪， 揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。起义由 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承、谭平山领导。 1933 年 7 月 11 日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会 6 月 30 日的建议，决定8 月 1 日为中国工农红军成立纪念日。从此， 8 月 1 日成为中国工农红军和后来的中国人民解放军的建军节。现在就让 我们一起来学习“打响第一枪”这篇文章吧！ 二、初读课文 学生自由朗读课文。回答以下内容 南昌起义的时间，谁组织了南昌起义，结果如何？ 指名学生回答以上问题，并加以指导。 三、再读课文，体会起义军将士的情感。 1. 师：同学们，我们刚刚知道了“南昌起义”的时间，什么情 况下起义的？哪些先烈参加了这次起义？同学们也知道了起义是在 什么地方进行的?是在江西省南昌市。 2.指名学生回答。 3.展示八一起义相关图片和视频。 4.学生谈一谈感受。 联系课文再次淡看完这篇“打响第一枪”的感受。 四、课堂小结，交流收获 同学们，刚刚我们通过反复阅读文章和观看相关视频照片。体 会到了革命先烈们为了建立自己的武装队伍， 付出的艰辛和忘我的牺 牲精神。 他们在南昌城打响了中国红色革命的第一枪， 不怕流血不怕 牺牲， 为了心中的理想而牺牲小我， 为了让子孙后代能过上幸福美满 的生活不懈奋斗。 我们要珍惜现在所拥有的一切。 因为这都是革命先 辈们用生命和鲜血换来的。 五、布置课外作业 收集全国有哪些以“八一”命名的街道、建筑和单位。 简短写出本文的读后感。 六、板书设计： 打响第一枪 “八一”起义 建军节的由来 第二课 聂槐妆妙计送盐 教学目标： 了解盐对人体生命的重要性。 感受红军队伍在艰苦环境下坚持斗争的艰辛。 教学重难点： 感悟聂槐妆同志在残酷斗争中的表现。 教学过程： 一、谈话导入 上节课我们了解红色革命的第一枪“八一起义”，今天就让我们 一起近井冈山， 走进这块中国革命历史上最伟大的革命根据地。 感受 老一辈革命先烈们用生命与鲜血铺垫出来的红色情怀。 二、交流资料 1.盐不仅可作调味品， 还可用来消毒， 同时它也是维系人体生命 的重要物质。 如今我们可以轻易买到的盐， 在那被敌人严密封锁的战 争年代，却是革命者用鲜血和生命才能换来的。 2.小组内交流自己搜集到的资料。 3.全班进行交流。 三、初读课文，感受红色精神。 1.学生自由朗读课文。回答以下问题。 为什么要“送盐”？“运盐”为什么难？“盐”对于深处山里的 红军战士意味着什么？ 2.指名学生回答以上问题。并加以指导。 四、再读课文，体会当时红色革命斗争的水深火热。 1.师： 同学们， 我们刚刚通过阅读文章知道了红军战士为什么需 要群众“送盐”进山，面对国民党反动派的层层封锁，老区人民不怕 流血不怕牺牲， 用自己的聪明才智想尽各种方法也要把盐运到红军的 手里。 因为盐对于在深山中坚持斗争的红军战士来说， 就是救命的良 药，没有它的话，很多伤病员性命都难保住。 2.观看影片“闪闪红星”片段。 3.学生谈一谈观后感。 4.学生联系课文和影片再次淡感受 5.师点名回答，并指导。 五、教师小结 1.同学们学习了这篇文章你有什么样的感受？ 2.作为一名新时代的少先队员，你能做什么？ 六、布置课外作业 1.观看影片完整版《闪闪红星》 2.写一篇观后感 第三课 军团长打草鞋 教学目标： 学习红军英雄事迹，培养学生勤奋学习，自强不息，从小树立为 共产主义事业而奋斗的远大理想。 教学重点：培养学生勤奋学习，自强不息，从小树立为共产主义 事业而奋斗的远大理想。 教学过程： 一、导入新课 同学们， 你们知道草鞋吗？你们看过草鞋吗？你们穿过草鞋吗？ 草鞋在中国有着久远的历史，当年红军战士行军打仗都离不开它 今天我们就来学习军团长打草鞋的故事。 二、讲授新课 1、学习红色故事《军团长打草鞋》。 阅读《军团长打草鞋》。 2、讨论：彭德怀作为军团长，还要自己打草鞋，我们生活中更 应该勤奋学习，自强不息，说一说你在家能自己完成的事情。 学生举手发言，通过讨论培养学生勤奋学习，自强不息。 3、知识窗：讲授乐安县红军标语。 讨论学习红军英雄事迹，培养学生勤奋学习，自强不息，从小树 立为共产主义事业而奋斗的远大理想。 三、活动场 在战争岁月里， 中国共产党的领导人心系群众、 为民服务