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小班主题活动《好听的声音》
——马赛克方法在小班主题活动中的应用案例
一、主题来源
1.主题来源园本课程
2.符合小班的年龄特征
3.主题紧密联系生活，从寻找声音、感受声音、制作声音三条线索展开
声音无处不在，人们在生活中随时随处都感知得到。声音又变化无穷，幼儿对其充满好奇，他们渴望探个究竟，为了激发幼儿的好奇心，满足他们的探究欲望，我们以“玩转声音”为主题，根据小班幼儿的年龄特点，从寻找声音、感受声音、制作声音三条线索展开，紧密联系生活，探索声音，创造声音，进一步保护幼儿对声音的好奇，满足对声音探究的欲望，不断丰富感性经验，发展观察发现、动手操作、发现问题和解决问题等能力。
二、工具的运用
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