传染病及其预防 练习.docx

8.1.1 传染病及其预防 练习 一、基础练习 1.引起禽流感的病原微生物是（ ） A．细菌 B．真菌 C．霉菌 D．病毒 2.大地震后，防化部队会在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．预防接种 3.（2017广东）下列疾病中，属于传染病的是（ ） A．白化病 B．艾滋病 C．心脏病 D．糖尿病 4.当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是（ ） A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感者 C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感者 5.（2017齐齐哈尔）传染病流行的基本环节不包括（ ） A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群 6.学校开展阳光体育，要求同学们每天坚持锻炼一小时，从传染病的预防上看，属于（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．控制传播途径 7.血吸虫寄生在钉螺里，人和猪等若进入有钉螺的水体中就可能感染血吸虫病．下列各组对应关系错误的是（ ） A．人——易感人群 B．猪——传染源 C．血吸虫——病原体 D．钉螺——传播途径 8.经诊断某人得了某种严重传染病，医生立即采了“不让病人外出，也不让外人探望”的措施，根据传染病预防措施，请你指出＂不让病人外出＂属________；＂也不让外人探望＂________． 二、提升练习 9.冬季是流行感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗、桌椅，从预防传染病的角度，这些预防措施及传染类型分别是（ ） A．切断传播途径、呼吸道传染病 B．保护易感人群、呼吸道传染病 C．保护易感人群、消化道传染病 D．消灭病原体、消化道传染病 10.（2017通辽）疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是（ ） A．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源 B．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径 C．疟原虫是疟疾的传染源 D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群 11.下列对传染病和免疫的叙述正确的是（ ） A．患病毒性肝炎的人属于病原体 B．儿童接种牛痘预防天花是控制传染源 C．胸腺是人体重要的免疫器官 D．有抗体参与的免疫属于特异性免疫 12.如图表示：患了流行性乙型脑炎的哥哥睡着了，一只蚊子唱着歌飞来叮在了他身上．然后又轻轻的去咬了他的妹妹，结果几天后，她妹妹也得了流行性乙型脑炎．请回答： （1）导致妹妹患病的传染源是________． （2）从流行性乙型脑炎流行的环节来看，妹妹被传染前是________，传染上流行性乙型脑炎后是________． （3）蚊子在流行性乙型脑炎的传播中扮演了什么角色？________． （4）在妹妹患病前给她注射流行性乙型脑炎疫苗，会刺激她的身体内产生抵抗该病原体的________从而预防这种疾病，从传染病的预防措施来看，这属于________从免疫的角度来看，这属于________免疫． 13.资料分析：据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒． （1）流感的病原体是___________，该病原体的结构应该是由______和______组成． （2）据上述资料分析流感的传染源是___________，传播途径是______． （3）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，仅过一段时间后就可以痊愈，这是因为人体具有______能力． 患者痊愈后，一般不会感染同样的流感病毒，是因为体内已存在该种病毒的______． （4）学校中预防该病的主要措施是______．这属于预防传染病的哪一项措施？______． 14.（2017贺州）请阅读材料回答有关问题。 据3月1日报道，××市发现两例H7N9禽流感病例。两名患者均为女性，其中卢某某68岁，于2月24日上午发病，吕某某28岁，于2月23日发病。患者均在发病前10天内接触病禽或死禽，均有发热、咳嗽、头痛等流感样症状。该市已启动联防联控工作机