幼儿园：自主游戏案例.doc

长兴县龙山街道中心幼儿园二〇二〇学年自主游戏案例 怎么让半月摇快速的滚动起来 蒋红燕 案例描述： 片段一：玩法一：自主游戏开始了，男1和女1、女2一起在半月摇上面摇来摇去，过一会儿女2去别的地方玩了女1对男1说：“我们都一起下来吧。”于是他们两个人把半月瑶往前推了一下，让半月摇滚起来，滚着滚着半月摇倒了下来，于是他们觉得这个推的方法不行，两个人在后面一起推的话，半月瑶会倒。 第一次探索尝试游戏：两人一起在半月摇外面推半月摇，半月摇很快就倒在了地上，游戏挑战失败。 第一次探索尝试游戏：两人一起在半月摇外面推半月摇，半月摇很快就倒在了地上，游戏挑战失败。 片段一：玩法二：于是女1坐了上去又继续摇了起来接着又换了男1坐在半月摇上摇，女1在后面给他推半月摇，让半月摇滚的快一点。接着1座在半月摇上就用手往前推，女孩子就用手推着半月摇，半夜摇滚了起来，接着然后他又往前爬，然后女孩子又往前推外面摇于是他们就接着玩。过了一会儿有一个男孩子跑回来说：“你们这是什么玩法呀？女1说：“这是玩游戏的玩法呀。”男1又对女1说：“我自己一个人可以的，你可不可以不要弄了呀？我可以自己走呀。接着他们两个又一次坐在了同时坐在了半月摇上摇来摇去的，可是摇来摇去，半夜摇不能动不能前行，前行的有点慢啊，男1说：“一个人坐在上面吧。”于是男1用力的用手往前推圆形半月摇，女1用脚往前划行，用手往前爬，正在向前前进的时候，女1看见面前其他小朋友在修半月摇，挡住了她的去路，女1就乘着半月摇往后滚了。 第二次探索游戏玩法：两人合作，一人推，一人坐在半月摇用身体的部位向前移动，让半月摇能够滚动起来，游戏成功了。 第二次探索游戏玩法：两人合作，一人推，一人坐在半月摇用身体的部位向前移动，让半月摇能够滚动起来，游戏成功了。 片段二：女1坐在半夜摇上玩滚滚滚的游戏，旁边的孩子看了很想玩，有一个孩子他的半月瑶只有一半，然后和另外一个孩子一起合作，想想让他们两个人的半月瑶也变成一个大大的圆形的半月瑶，可是他们不知道怎么拼在一起，一个穿红衣服的男2出现了，男2他过来帮忙了，男2说：“你们要把这个东西放在地上，这样才能够合起来。”于是他对准插口按上去用手用力按结果也按不下去，接着另外一个男3也来帮忙了，也用一按，可是两个人经过一番折腾，两个人一起把两个半圆形的半月摇按下去，最后合成了一个大的圆形半月摇了，他们已经成功了于是两个男孩子把他抬了起来，并且玩了起来。 男孩子帮忙组装半月摇，用手按一按，脚踩一踩的方法进行颜色的配对和形状组装成一个大圆。 片段一：玩法三：一旁的男1和女1玩的可开心了，男1一直在圆形半月摇里转了转，轮子滚了滚，女1号也坐了上来女1要往前不断的前行，可是轮子滚的有点慢，于是男1走了出来又换了个方向，两个人背靠背玩各自滚半月瑶，女1往后面，男1往前面的方向摇了起来，女孩子说：“你吓到我了”，男1就哈哈哈的笑了起来，女1说：“你下来。” 第三次探索游戏玩法：背靠背的游戏玩法，各自往各自的方向让半月弯滚动，半月弯不能滚动，游戏挑战失败。 第三次探索游戏玩法：背靠背的游戏玩法，各自往各自的方向让半月弯滚动，半月弯不能滚动，游戏挑战失败。 最后的游戏探索：男孩子没有听，结果女孩子自己下来了，让男孩子在圆形半月摇里面往前滚，让半月摇滚动起来，女孩子在那里推，这一次他们成功了，半月摇也滚得很快很快，男1很开心，旁边的小朋友看到了他们这样玩也学了起来一个在里面，另外一个在外面推旁边有些女孩子看到了很羡慕，也要求别的同伴把半个半月摇拿下来，两个人想拼成一个大型的圆圆的半月瑶也可以一起玩让半月摇滚动的游戏，首先他们也用了2个半个半月摇，两个半月摇先对准口子，用手用力按结果，按不下去，接着男2看到了又来帮忙了，男2用脚用力的踩踩踩踩，对准了两个插口，然后半夜摇下去了男孩子又用力踩踩踩，结果他们最后成功的合成了一个圆形的半月摇，孩子们开心的玩着半月摇滚滚滚的游戏。 游戏验证：最后的游戏玩法，成功了。（两人游戏：一个坐在半月湾上面用手脚进行向前的滚动，另一位孩子在半月湾外面推，半月湾就会滚得很快） 游戏验证：最后的游戏玩法，成功了。（两人游戏：一个坐在半月湾上面用手脚进行向前的滚动，另一位孩子在半月湾外面推，半月湾就会滚得很快） 分析与反思： 游戏中遇到的问题：在孩子们的游戏中男1和女1喜欢玩半月摇滚滚滚的游戏，在游戏中他们想到怎么样才能够让半月摇滚动起来，接着又想到怎么能够让半月摇滚的快一点呐，于是他们进行了探索半月摇的游戏。 第一次游戏：男1和女1一起合作先两个人一起推半月摇，半月摇是可以滚起来，滚的也很快，可是过一会儿半月摇就自己倒下去了，第一个游戏方法失败了。接着他们继续探索游戏的。 第二个方法：一个孩子坐在半月摇上面，一个孩子在外面推半月摇也能够让半月摇滚动起来，另外的孩