论小学生语文阅读能力的培养分析研究 教育教学专业.docx

摘 要 语文阅读教学在小学阶段占有极大比例，一方面因为对语文科目的学习起到基础作用，另一方面对其他学科以及实践活动具有辅助作用。 但是在现在的语文阅读教学中，很多老师并不理解语文阅读教学的重要性，学生对阅读完全提不起兴趣，家长只重视数学英语等科目的发展，导致我国的小学生整体阅读素质低下。 本论文首先查阅借鉴我国已有的语文阅读教学经验，结合自身情况深刻的理解了语文阅读教学具体指什么，接着参考大量的现实报道，分析我国现在小学生语文阅读教学存在的问题，最后从语文阅读教学的实施方法、指导思想、原则出发，形成一个以学校为主体，构成学校、家庭、社会的实施模式。本论文主要选择了文献、观察等研究方法，希望能