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国家示范校建设——四川绵阳财经学校 四川省绵阳财经学校 《创业培训》课程标准 课程编号：×××(统一填写) 适用专业：高星级饭店运营与管理专业 课程类别：专业技能课 修课方式：选修 教学时数：36学时 一、前言 （一）课程定位 《创业培训》是中等职业学校高星级饭店运营与管理专业选修课之一。 本课程通过理论和实训教学，使学生了解就业创业实务，了解目前的就业形势及就业方式，树立正确的就业观念，调整就业心态，能掌握求职技巧，找到适合自己的就业方式，具备自主创业的专业技能、心理素质和相关法律法规的认识，了解就业创业的一般程序，为毕业后就业奠定坚实的基础。 （二）课程任务 通过本课程学习，让学生能够系统地了解如何树立正确的就业观念、调整就业心态，了解如何根据自身能力和市场需求选择就业方向，找到实现自我价值的工作。通过对就业创业的概述，就业选择与创业准备工作等的教授和实训，让学生掌握求职技巧，尽快适应职场环境，并能抓住创业机会，去体味创业人生。 （三）课程设计 1.课程设计的基本理念 （1）基于目前中职生就业形势来设计课程； （2）职业技能训练与职业素质养成并重的理念； （3）将职业资格证书融入课程的理念； （4）教、学、做合一的理念； （5）校企合作，联合设计、开发和实施课程的理念。 2.课程设计的基本思路 （1）以现状为依托，课程目标和内容与就业现状相结合；成立由学校专业教师和企业专家共同组成的课程组，针对中职生自身素质和市场职位的任职要求，确定课程目标，选取学习内容。 （2）以各种案例事件为载体，学习与实践相结合；利用学校实训室和校企合作的机会，通过对现状的分析及市场职位的要求趋势，让学生树立正确的就业观念、充实自己的专业知识和技能，在实训中得以锻炼，“学中做”“做中学”，时刻为进入职场做准备。。 （3）以课堂教学为中心，校内校外学习相结合。以学生为主体，老师为主导，在校内实训和校外实习基地进行“钟点式”实习、“阶段性教学实习”，通过工学交替实现“教、学、做”合一”。 二、课程目标 （一）总目标 以毕业生找工作的观念、心态、能力培养为主线，基于工作过程的情景教学活动，使学生掌握就业和创业的知识、规范、流程，树立正确的就业观念，选择正确的就业方式，立志无论从事哪个行业都要培养善于沟通和共同合作的职业品格，形成良好职业道德和职业行为，有一定行业视野和市场意识，具备相关岗位的工作能力，为就业和职业生涯的发展奠定基础。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）了解目前我国的就业形势； （2）了解市场条件下的就业观念； （3）掌握六大就业方式； （4）了解创业的准备知识； （5）了解创业需要具备的能力； （6）了解创业过程中的心态。 2.能力目标； （1） 掌握就业相关知识，包括树立正确的就业观念，选择正确的就业方式； （2） 掌握求职技巧，从搜集就业信息到成功面试的各个环节都要有所把握； （3）掌握职场角色转换的方法和技能的应用； （6）掌握创业项目的选择和准备； （7）能够制作创业计划书，依法创办就业实体。 3.素质目标 （1）养成诚实、守信、谨慎、平和的品德； （2）养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯； （3）具有善于和顾客沟通和与同事共事的团队意识，能进行良好的团队合作； （4）树立良好的职业形象，具有良好的服务意识并逐渐形成职业化的思维习惯。 三、内容与要求 序号 教学项目 学习内容 学习目标与要求 活动设计 参考学时 1 模块一：树立就业观念 1.认知就业 2.就业方针 3.就业策略 1.正确认识什么是劳动，什么是就业 2.了解市场条件下的就业观念 3.了解从统一分配时代到自主择业时代的发展过程 4.掌握在新的就业形势下的就业策略 通过案例分析引入，使学生正确认识就业。 2 2 模块二：调整就业心态 1.认清形势 2.广开渠道 3.脚踏实地 1.了解我国目前中职生的就业形势，在择业之前分析自身特点，充足准备，以正确择业 2.分析近年来中职生就业率高的原因，了解如何进入职场的六大途径 3.懂得脚踏实地才能才就梦想 教师以PPT、视频等多媒体课件向学生展现目前的就业形势，指导学生正确结合自身特点正确择业。 4 3 模块三：选择就业方式 1.就业方式 2.适合才是最好 1.了解的协议就业、合同就业、定向就业、劳务派遣、灵活就业及自主择业六中就业方式 2.了解如何结合个人实际，选择适合自己的就业方式 学生通过PPT学习六种就业方式，并通过情景模拟的方式，展现各种方式的特点及适合人群，找复述所学知识点，教师补充。 4 4 模块四：掌 握求职技巧 1.确立求职目标 2.选择最佳方式 3.成功面试 1.了解如何收集就业信息，进行正确的职业定位 2.了解常见的求职方式，掌握求职面试的一般程序和回答问题的技巧 3.了解如何准备面试