沪教版八年级英语 双减分层书面作业设计案例 样例 Unit 3 Traditional skills.pdfVIP

沪教版八年级英语 双减分层书面作业设计案例 样例 Unit 3 Traditional skills.pdf

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初中英语八年级书面作业设计样例(上学期第3 单元) 单元 Unit 3 Traditional skills 课题 Vocabulary 节次 第一课时 名称 作业 作业内容 设计意图和题目来源 类型 意图:学生通过听录 音和跟读本单元生词 1.Read the new words and expressions from Unit 3 by following the recording: 短语,感知和掌握新 词汇的拼读规律、音 description, describe, fisherman, net, although, fit, dive, ready, reach, attract, 节韵律等,并帮助提 hang, post, require, practice, tool, scissors, pattern, character, health, luck, size, 升学生的听力和朗读 simple, lovely, cormorant, wedding, dough, rough, size, simple, lovely, pape cutting, up to, set off, up and down, after dark, no more, all the time 能力 来源:八年级下册课 本 意图:学生通过写单 2. Write the word in the right form according to the requirement. 词的不同形式,能注 意单词词性和词形变 化,认识到词汇学习 的丰富层次和广度。 基础 将音形意结合一体, 性 拓宽词汇知识,提升 作业 词汇学习的策略能 (必 力。 做) 来源:知识与能力训 练八下基础版 3. Complete the sentences with the right forms of the words. 意图:学生通过在具

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