台安县第二中学高中生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成练习含解析新人教版必修第二册.docVIP

第1节　基因指导蛋白质的合成 课后训练巩固提升 双基巩固　学考突破 1.下列对转运RNA的描述,正确的是(　　) 答案:A 2.下列有关mRNA的叙述,错误的是(　　) B.密码子位于mRNA上,终止密码子不编码氨基酸 C.mRNA上有4种核糖核苷酸,编码21种氨基酸的密码子有62种 答案:B 解析:mRNA是合成蛋白质的直接模板,但只有与核糖体结合后才能发挥作用。mRNA上的密码子有64种,其中有1个终止密码子(UGA)在特殊情况下可以编码硒代半胱氨酸,有2个终止密码子不编码氨基酸,62种密码子编码21种氨基酸。 3.密码子是指(　　) 答案:B 解析:信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基就是密码子。 4.下列关于真核生物的转录过程的叙述,正确的是(　　) 答案:B 解析:转录以DNA的一条链为模板。真核细胞中的转录主要发生在细胞核中,但在线粒体和叶绿体中也可发生该过程。转录过程需要的酶是RNA聚合酶。DNA上有些片段无遗传效应,所以转录产生的mRNA的长度应小于DNA。 5.下图所示为真核细胞内蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述正确的是(　　) 答案:C 解析:由图可知,甲为mRNA,遗传信息位于DNA上。乙为tRNA,其所含碱基的数目远大于3个。mRNA是在RNA聚合酶的催化作用下,以DNA分子的一条链为模板转录形成的。1种tRNA只能转运1种氨基酸。 6.下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图。下列相关叙述正确的是(　　) 答案:A 解析:图示过程表示转录,以DNA的一条链为模板,以核糖核苷酸为原料,需要消耗能量。 7.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的(　　) A.tRNA种类不同　 C.核糖体成分不同　 答案:B 解析:游离的氨基酸以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的多肽,进而形成蛋白质。蛋白质的氨基酸排列顺序不同的原因是参与合成蛋白质的mRNA碱基序列不同。 8.在生物体中,基因控制性状表现的主要途径是(　　) A.RNA→蛋白质(性状) B.DNA→蛋白质(性状) C.RNA→DNA→蛋白质(性状) D.DNA→RNA→蛋白质(性状) 答案:D 解析:DNA→RNA→蛋白质是绝大多数生物基因控制性状表现的途径。 9.下图是蛋白质合成示意图。请据图回答下列问题。 (1)转录的模板是[　]　　　　中的一条链,该链的相应区段的碱基序列是　　　　　　　　　　。 (2)翻译的场所是[　]　　　　　　,翻译的模板是[　]　　　　,运载氨基酸的工具是[　]　　　　。 (3)DNA主要分布在　　　　　　中,也有一部分分布在　　　　　中。? 答案:(1)④　DNA　TACCGAAGAAAG (2)②　核糖体　③　mRNA　①　tRNA (3)细胞核　细胞质 解析:(1)转录主要发生于细胞核中,模板是DNA的一条链。由于mRNA上的碱基序列是AUGGCUUCUUUC,所以DNA的模板链上的碱基序列是TACCGAAGAAAG。(2)翻译的场所是核糖体,模板是mRNA,运输氨基酸的工具是tRNA。(3)DNA主要存在于细胞核中的染色体上,在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量DNA。 选考奠基　素养提升 1.下图是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图。据图分析,下列说法错误的是(　　) B.①为tRNA上的密码子,可与mRNA进行碱基互补配对 D.②是由DNA转录而来的,②中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸 答案:B 解析:翻译时,合成肽链的第二步是与mRNA上第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入A位。密码子存在于mRNA上,tRNA上有反密码子。合成肽链的第三步是在相关酶的作用下,P位的氨基酸与A位的氨基酸经脱水缩合形成肽键而转移到A位的tRNA上。②表示mRNA,mRNA是由DNA转录而来的,其上不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸。 2.在蛋白质合成过程中,少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质,其主要原因是(　　) C.1个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成 D.1个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成 答案:D 解析:1个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,从而实现少量的mRNA分子指导迅速合成出大量的蛋白质。 3.下列关于中心法则的叙述,错误的是(　　) A.不是所有细胞内都有DNA→DNA过程 B.RNA→蛋白质过程只涉及2种RNA C.正常细胞内没有RNA→DNA以及RNA→RNA过程 D.DNA→RNA过程与DNA→DNA过程碱基互补配对方式不完全相同 答案:B 解析:DNA→DNA表示DNA的复制,一般只有能进行细胞分裂的细胞内