法治进校园课件.ppt

法制进校园 XXX公安局 目 录 第一部分 法 是 什 么 ？ 定 义 法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 具有惩罚性 杜绝不良行为，远离违法犯罪 轻度不良行为 轻度不良行为是泛指与学生守则、学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。 中度不良行为 （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）其它严重违背社会的不良行为； 严重不良行为 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 第三部分 如 何 遵 守 法 律 ？ 育 爱 心 勤 学 习 拘 小 节 抗 诱 惑 慎 交 友 善良的心是最好的法律 　　　　　　　　　　　－－麦克莱 　　 多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。 如何遵守法律？（1、育爱心） 前不久，13岁的河南少年骆伟科，父亲早逝，为给患脑瘤的母亲筹集手术费，毅然从河源市徒步340公里，来到广州街头擦鞋救母。 久空之脑必生邪念 久空之宅必生鬼妖 一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。” 　　现实中的不拘小节: 　　调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 学习就要聚精会神 作业就要认认真真 玩就要痛痛快快 　　电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－　陶宏开 病得不轻 挡不住的诱惑 抵制诱惑的榜样：唐僧 近 朱 者 赤 近 墨 者 黑 ２００２年８月２７日晚，１９岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡． 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想？ 自我保护的要领 1 力量对比 2 周围环境的利用 3 机智求助他人 4 主观心理的调节 5 人身安全第一 6 避免无谓的激怒对方 7 暂时妥协，事后报案 ８运用法律保护自己 怎样增强自我保护的意识？ 1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。 1、无规矩不成方圆。 2、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 格言： 谢谢 聆听 刚察县公安局