部编版《道德与法治》四年级下册第1课《我们的好朋友》优质课件（视频可直接播放）.pptx

我们的好朋友 第一课时;视频：一个像夏天一个像秋天;说 一 说;在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。数一数、算一算你交了多少好朋友吧！;请你向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，让大家猜一猜他是谁！;;;;;我和我的好朋友是因为以此偶然的聊天认识的，没想到我们居然越聊越谈得来，最后成了无话不说的好友。;;;阅读角：校园的香甜;;;;;;;;我们的好朋友 第二课时;视频：管鲍之交;;;;范仲淹的友谊故事;;;情景二：数学课;周丽和张华对友谊的认识出现了一些错误，所以才会有上述情景中的想法和做法。 如果张华想获得真正的友谊，应该在生活中提高自己，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。 如果陈诚想获得真正的友谊，应该坚持原则，不能一味的纵容自己的朋友，但是可以在课间、课后时间帮助李浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。;;;请你对比故事一和故事二，说一说，你是否明白了什么是真朋友、益友？;;友谊小镜头;;;VS;请你判断一下，下列哪些秘密可以帮朋友保守？;友谊小贴士;;;;;我和我的朋友; 与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。;阅读角; 老师小结：当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。朋友间要相互包容、理解,相互关心，在最需要帮助的时候伸出热情的援助之手。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想。另外，还要有共同的学习兴趣。 ;找原因，寻伙伴 ;雅丽觉得新转来的同学又土又笨。; 想一想：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？你是否能给他们提一些建议呢？;朋友，真友谊; 请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？; 子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？;辩一辩，得真理; 1. 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 2. 当朋友犯错误时，我_____________ 3. 当朋友帮助我时，我_____________ 4. 当朋友______时，我_____________ 5. 当朋友______时，我_____________; 请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。;