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花钟
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)通过朗读、对比,品读课文描写鲜花开放的不同表达方式,感受语言表达的生动性、丰富性及准确性。
(二)有感情地朗读第二自然段,并通过多种形式的朗读,达到熟读成诵。
(三)理解关键语句,初步学会借助关键语句,分别运用“直接选用”“组合修改”的方法概括第一、二自然段的大意。
(四)通过“1+x”段的组合练习,尝试迁移运用概括段意的方法。
二、教学准备
教学课件,导学单。
三、教学过程
(一)初读课文,了解花钟
1.出示课题。自由读课文。
2.什么是花钟?自由读课文的第三自然段。
3.花钟上都有些什么花,它们是如何开放的呢?让我们走进课文的
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