应用统计学教学课件汇总全书电子教案.pptx

PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;生活中的统计\你相信这些统计吗;生活中的统计\思考;1.1 统计的产生与发展;1.1.1 统计活动的产生与发;1.1.2 统计学的产生与发展;1.1.3 统计学发展的新动向;1.1.4 统计学的学科体系;1.2 统计研究的特点、方法;1.2.1 统计的含义;1.2.1 统计的含义;1.2.1 统计的含义;统计活动、统计资料、统计学三者;1.2.2 统计学的研究对象及;1.2.2 统计学的研究对象及;1.2.3 统计研究的基本方法;1.2.3 统计研究的基本方法;1.2.3 统计研究的基本方法;1.2.3 统计研究的基本方法;1.2.3 统计研究的基本方法;统计推断法;1.2.4 统计的作用与职能;1.3 统计学中的基本概念;1.3.1 统计总体与总体单位;1.3.1 统计总体与总体单位;1.3.1 统计总体与总体单位;1.3.2 标志;1.3.2 标志;1.3.3 统计指标与指标体系;1.3.3 统计指标与指标体系;1.3.3 统计指标与指标体系;统计指标的特点：数量性、综合性;统计指标的特点：数量性、综合性;统计指标的特点：数量性、综合性;1.3.3 统计指标与指标体系;1.3.4 统计指标与标志的区;1.3.4 统计指标与标志的区;1.3.5 统计数据;变量与变量值;变量与变量值;变量与变量值;变量与变量值;变量与变量值;1.3.5 统计数据;统计数据的类型;统计数据的类型（按计量尺度分）;统计数据的类型（按收集方法分）;统计数据的类型（按时间状况分）;1.4 Excel统计软件简介;Excel【数据分析】工具的安;本章小结;《统计学》参考资料;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;开篇案例分析;开篇案例分析;2.1 统计调查的基本问题;2.1.1 统计调查的基本意义;2.1.1 统计调查的基本意义;2.1.2 统计调查的基本原则;2.1.3 统计调查的种类;2.2 统计调查的方式和方法;2.2.1 统计调查的方式;2.2.1 统计调查的方式\普;2.2.1 统计调查的方式\抽;2.2.1 统计调查的方式\抽;2.2.1 统计调查的方式\抽;2.2.1 统计调查的方式\抽;2.2.1 统计调查的方式\抽;2.2.1 统计调查的方式\重;PowerPoint 演示文稿;2.2.1 统计调查的方式\典;重点调查、抽样调查和典型调查的;2.2.1 统计调查的方式\统;2.2.2 统计调查的方法;2.2.2 统计调查的方法;访问法\面访调查;访问法\电话调查;访问法\网络调查;观测法 & 报告法;2.2.2 统计调查的方法;2.3 统计调查方案与问卷设计;2.3.1 统计调查方案设计;2.3.1 统计调查方案设计;2.3.1 统计调查方案设计;2.3.1 统计调查方案设计;2.3.1 统计调查方案设计;2.3.1 统计调查方案设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;2.3.2 问卷设计;问卷设计范例;问卷设计范例;2.4 统计数据的整理;统计数据整理\名人名言;2.4.1 统计数据整理概述;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;学历要求;技能要求;2.4.2 统计分组;按品质标志分组与按数量标志分组;单项式分组与组距式分组;某年南京市企业主要岗位高级别工;某年南京市企业主要岗位高级别工;简单分组与复合分组;分布数列;频数与频率;某年南京市企业主要岗位高级别工;累计频数与累计频率;累计频数与累计频率;累计频数与累计频率;组距数列;组距数列;某年南京市企业主要岗位高级别工;某年南京市企业主要岗位高级别工;组距数列;组距数列;组距数列;组距数列;2.4.3 变量数列的编制;某年南京市企业主要岗位高级别工;某年南京市企业主要岗位高级别工;2.4.3 变量数列的编制;2.4.3 变量数列的编制;2.4.3 变量数列的编制;2.4.4 统计汇总;2.5 统计资料的显示;2.5.1 统计表;2.5.2 统计图;2.6 Excel在统计整理中;2.6.1 分布数列的整理分析;2.6.2 实例应用;2.6.2 实例应用;