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竞聘副校长面试题目 一、作为副校长，你将怎样处理好与校长的关系？ 答：副校长是校长的助手、参谋，我认为，作为副校长，要处理好与校长的关系，必须做到 以下三点： 1、摆正位置，处理好管家与当家的关系：副校长是校长的左臂右膀，在工作中 要切实摆正自己的位置， 做到管家不当家， 到位不越位， 尽职不贪职， 大事多请示、 多商量、 多汇报，份内之事不等待、不推诿，摆正位置，明确职责，干好工作； 2、通力合作，处理 好助手与指挥的关系： 学校工作是一个有机整体， 副校长应主动配合校长的工作， 做到服从 不盲从， 搭台不拆台， 当好校长的眼睛， 收集教工意见， 提出合理化建议， 当好校长的助手， 处理好具体事务，全面完成各项工作任务； 3、淡泊名利，处理好绿叶与红花的关系，副校 长应做到默默无闻，甘当绿叶，不争名逐利，不抢校长镜头，不争校长彩头，甘作绿叶配红 花。当好管家，做好助手，甘为绿叶，这就是我处理好与校长关系的思路。 二、你认为怎样做才能当好副校长？ 答：副校长扮演着双重角色，他是校长眼中的战斗员，又是教工眼中的指挥员，所以，当好 副校长，就必须在坚持“上为校长分忧，下为教工服务”原则的前提下，做好以下三点： 1、 进入角色，处理好“兵头将尾”的关系：作为战斗员，应做到安排工作让校长放心，完成工 作让校长满意， 同时， 作为指挥员， 应做好管理协调工作， 使教工工作上支持， 行动上合拍， 感情上沟通，形成合力，完成任务； 2、履行职责，处理好上传下达的关系：副校长的双重 身份决定了他在履行了职责的时候必须当好中介， 履行上情下达和下情上达双重职能， 促进 整体工作的和谐，达到工作上的支持、目标上的认同、行为的顺应、感情上的共鸣； 3、淡 泊名利， 处理好绿叶与红花的关系： 作为副校长， 眼中要有两朵红花， 一是校长， 二是教工， 自己要甘为绿叶， 为校长的全局工作做实事， 为教工的具体工作服好务， 促进学校大局的良 性发展。所以，只有进入双重角色，履行双重职能，淡泊名利诱惑，才能当好副校长。 三、你怎么处理与校长的不同意见？ 答：当我的意见与校长的意见不一致时，我将本着“服从不盲从，搭台不拆台”的原则来理 智地处理，做到三点：一、充分表述，二、模范执行，三、反馈调整。具体如下： 1、充分 表述：在有理有据的前提下，选择恰当的时间、地点、场合，按组织程序向校长充分表述自 己的看法和想法，提出自己的思路， 争取校长的理解与采纳， 同时态度诚恳，做到良药不苦 口，忠言不逆耳； 2、模范执行：当自己的意见不被采纳时，则本着“求同存异”的原则， 模范执行校长的决定，并在工作中努力去适应、理解、配合校长的想法，做好工作；三、反 馈调整， “智者千虑， 必有一失”，当校长的决定在实践确实有失误时，则将情况如实反馈给 校长， 并继续向校长提出合理化的建议， 真诚地表达自己的想法， 争取校长的最终理解，同 时默默无闻地做好补救工作，全力维护校长的权威。 四、你作为副校长，怎样调动中层干部的工作积极性？ 答：我认为：作为副校长，要调动中层干部的工作积极性，必须做到“四心” ：即关心、放 心、宽心和公心。 1、关心，建立管理亲和力：不摆架子，主动关心中层干部的工作，消除 和中层干部之间的距离，在管理亲和力中建立工作和谐感； 分相信中层干部的工作能力， 在交待大原则的前提下， 自主性与创造性，实现工作价值，不横加干涉，说长道短； 2、放心，建立工作信任感：充 给足工作空间， 让他们充分发挥工作 3、宽心，建立工作安全感：一 是切实为中层解决工作中的具体困难，让他们产生安全感，二是在他们工作中出现失误时， 更要给足安全感， 要体谅他们工作的具体处境， 主动检讨自己在管理和指导上的疏忽， 然后 和他们一起总结失误原因，指明弥补措施，为他们下一步工作加油鼓劲；四、公心，提高评 价公正性：本着“大声表扬，小声建议”的原则，在对上对下的各种场合