4.2 坚持人民民主专政 教案 高中政治人教部编版 必修3 （2022年）.docxVIP

PAGE 1 4.2坚持人民民主专政 教学设计 本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。 第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。 第一框“坚持人民民主专政”，介绍了我国坚持人民民主的意义,实行专政的原因和专政的对象，介绍了我国对内和对外职能，通过履行职能巩固人民民主专政。 1理解发扬人民民主的意义;理解我国坚持专政职能的原因和任务。 2. 理解国家性质和国家职能的关系;理解国家的对内和对外职能。 政治认同：通过学习，认同我国人民民主专政，认同国家履行职能。 科学精神：理解坚持人民民主专政的原因，理解发扬民主与坚持专政的统一 法治意识：遵循宪法规定，坚持人民民主专政。 公共参与：在日常生活中，体会我国人民民主专政，支持国家履行职能 【教学重点】了解我国的国体及其意义,理解我国国体的本质。 【教学难点】我国的社会主义民主如何形成?我国的社会主义民主有何特点? 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 导入新课：观看视频《021年3月7日第十三届全国人大四次会议解放军和武警部队代表团新闻发言人吴谦发言》 思考：我国为什么要增加国防支出预算?作为我国重要武装力量的人民解放军和武警部队在我国发挥着怎样的作用? 学生通过预习本框内容回答 师总结： 吴谦在2021年3月7日接受媒体采访时介绍，2021年 全国财政安排国防支出预算13795. 44亿元，比上年预算执行数增长6.8%。他强调，针对当前的复杂形势，可以说，天下并不太平，国防必须强大。吴谦称，2020年，是新中国历史上极不平凡的一年，面对新冠肺炎疫情的严重冲击，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全国各族人民的共同努力下，抗击新冠肺炎疫情取得重大战略成果，我国经济实现正增长。吴谦指出，中国政府坚持国防建设和经济建设协调发展方针，合理确定国防支出规模。为维护国家主权、安全、发展利益，适应中国特色军事变革的需要，更好履行大国国际责任义务。 因此，在我国，必须坚持人民民主专政，发展壮大国防力量，为人民当家作主保驾护航，为社会主义现代化建设提供可靠保障 新课讲授 一、坚持民主与专政统一 议题一：为人民当家作主保驾护航 探究活动一：观看视频《人民军队为人民》 探究问题：从视频中我们可以看出军队支援湖北医疗队是国家保障人民民主的生动体现，那么，我国为什么要发扬社会主义民主呢？ 学生讨论回答 教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：军队支援湖北医疗队是国家保障人民民主的生动体现，在我国之所以发扬社会主义民主就是为了保障人民民主，实行人民民主专政，保障人民当家作主的地位，坚持民主与专政的统一。 一、坚持民主与专政统一 1. 人民民主专政的本质 人民当家作主 4. 发扬社会主义民主的原因 （1）必要性：人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。 （2）重要性：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 探究活动二：观看视频《扫黑除恶》 探究问题:视频案例给我们什么警示？在履行什么职能？为什么要履行这种职能？ 学生讨论回答： 教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 2. 人民民主专政 （1）包含两个方面：对人民实行民主；对敌人实行专政 （2）实行专政的原因： ①必要性：由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。 ②历史任务：维护国内正常社会秩序;抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 议题二：为社会主义现代化建设提供可靠保障 探究活动三：观看视频《抗击疫情，国家公安部在行动》 探究问题:结合视频内容分析在党的领导下，国家公安部在履行什么国家职能？为什么要履行这一职能？ 教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 1.履处国家职能的对内表现： ①维护社会稳定 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序。 探究活动四：观看视频《中国宝武按下减碳“快进键”》 探究问题: