六年级下册语文文言文二则.ppt

一、辨字组词。 诲（ ） 悔（ ） 教诲 随堂练习 援（ ） 缓（ ） 后悔 支援 缓慢 二、读了《学弈》这篇课文，你明白了什么道 理？选择正确答案打“√”。 1.学习必须持之以恒，不能半途而废。 （ ） 2.学习必须专心致志，绝不可三心二意。 （ ） 3.学习必须不怕困难，知难而进。（ ） √ 三、积累孔子的名言。 温故而知新，可以为师矣。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 敏而好学，不耻下问。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 用自己的话说说课文的意思，背诵课文。 将课文改编成课本剧进行表演。 搜集文言文形式的成语故事或文言文名言警句。 课后作业 句意：虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。 1.课文开篇为什么要交代“弈秋，通国之善弈者也”？ 说明学习下棋的人拥有很好的学棋资源。 再读课文，思考下列问题： 2.“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”运用了什么修辞手法？ 写出两人完全不同的学习态度。 对比 专心致志 心不在焉 3.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？ 因为两个人对待学习的态度不同：一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。 4.“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”运用了什么修辞手法？ 设问：自己提出问题，自己解答问题。设问能够引起人们的注意，启发我们去思考，使所要强调的意思更加突出。 5.你从这个故事中悟出了什么道理？ 无论做什么事，都要脚踏实地、一心一意地朝着目标坚定地走下去。 学 弈 专心致志 成功 三心二意 失败 学习之理 贵在专心 板书设计 本文讲的是弈秋教两个人下棋的事，说明在同样条件下持不同的态度做事，就会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。 主旨概括 两小儿辩日 孔子（公元前551—公元前479）， 名丘，字仲尼。春秋时期鲁国陬邑（今 山东曲阜）人，我国古代著名思想家、 政治家、教育家，儒家学派的创始人， 被后世尊为“孔圣人”。 孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行和思想记录下来，编成《论语》一书，流传于世。 人物介绍 读一读 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” yú cānɡ 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” shú rǔ 自由读课文，思考：这篇短文主要讲了什么故事？ 孔子东游遇见_________，他们在辩斗___________________________________，最终孔子也没能给出科学解释的故事。 两个孩子 太阳什么时候离人近，什么时候离人远 整体感知 自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思，再连起来说说课文的内容。 课文解读 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 到东方，去东边。 辩论，争论。 缘故，原因。 句意：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”。 认为。 离。 正午。 句意：一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近，而中午时距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人远，而中午时距离人近。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 到。 盛物的器皿。 句意：一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时，就像个盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 寒凉。 把手伸向热水里。这里指天气很热。 句意：另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 判断。 句意： 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 谁。 你。 1.两小儿争论的问题是什么？ 太阳在不同时间距离人的远近差别。 再读课文，思