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《吃水不忘挖井人》
教学反思
本课记叙的内容距离一年级学生的生活较远，学生理解起来有一定难度。因此，在教学中，我注重以下三点：
1．结合资料和学生的生活经验，引导学生理解，降低理解的难度。在教学时，为了让学生体会到水的来之不易，播放童谣“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕”导入。想象沙洲坝人民缺水的生活是多么不方便，再让学生联系自己的实际生活谈谈缺水带来的烦恼，使孩子们切实体会到沙洲坝人民生活的不容易。
2．重视朗读，朗读课文的环节我借助了视频加图片的方式，进一让学生真切感受到有目标的朗读对于文本内容理解的重要作用。在教学过程中始终以读为主，让学生带着问题读通、读顺课文，抓住重点词句想象读，让学生充分朗读，静心品味，感受文章字里行间蕴含的真情实感，让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好品质，从而理解乡亲们饮水思源的行为。
3．注重兴趣的激发。利用歌曲、图片、班级优化大师等直观的教学手段激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，主动学习。
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