初三年级中考备考方案.doc

初三年级中考备考方案 初三年级中考备考方案 一、指导思想 以学校的“十三五“发展规划为指南，以创建优质初中为目标；为确保初三年级能在中考备考工作有序进行，为使初三全体成员须树立“ 一盘棋”，“一荣俱荣，一损俱损”的思想。以加强中考备考、强化教学常规管理， 为努力使初三中考整体成绩在上一台阶的目标而拟订中考备考工作方案。 二、备考工作领导小组 组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员： XXX XXX XXX XXX XXX 三、学生们情况分析 1、学生们基本情况：全年级在校就读学生们201人，5个教学班，其中实验班1个，学生们35人；4个平行班，学生们共计166人。学生们整体水平参差不齐，尖子生比率太小，学困生面积大，有相当一部分学生们是双差生，部分学生们思想情绪不稳定，各种违纪现象时有发生。 2、应考不利因素：一是尖子生层面太小。二是学困生面积大，学习主动性不高。三是大部分教师是第一次接手初三教学，其复习备考教学的有效性、实效性有待不断提高。 3、应考有利因素：一是学校领导重视。二是全体初三科任教师工作责任心强，这是最重要的保证。第三是平班中部分学生们还存在较大的潜力，如果引导的好，组织复习到位，他们在中考复习冲刺阶段，成绩会有很大的提升空间。 四、中考目标 人均总分在上届基础上增加10分以上，各项指标都有所进步。 五 、总的工作思路及备考措施 1、开学第一周开好学生们动员大会、中考复习备考工作会议。同时利用每周的集体备课时间与老师一起研究考情、教情、学情，切实解决中考复习备考工作中的各种困难和问题。 2、开好四种会议。即第一周的学生们动员大会、3月16日召开了九年级学生们动员会暨百日誓师大会、教师动员会、班主任会议，使教师、学生们、目标一致，劲往一处使，完成目标任务。 3、各科中考备考负责人要求同科目老师须进度实现统一，资源共享。同时及时了解中考信息，把握复习方向，利用自身获取优良的教学资源；对优等生、偏科生实行互帮互助，并在第一周做好培优补偏的计划与措施。 4、年级在每一轮复习后将举行一次模拟考试，要求各科在每一个模块复习后做好检测并及时进行分析，发现不足，及时调整。 5、班主任要在每周的班会课上做好学生们的思想动员、安全教育，确保教学秩序正常进行。 6、各班要营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生们积极进入备考状态。 7、各班的班主任要不定期召开班科任教师会议（最好每周一次），向任课教师了解班级学生们上课的状态，及时指导学生们学习方法、调整心理等。 8、班主任要抓好各科的均衡发展。落实好班内的培养对象、对偏科学生们，班主任要组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，对弱势科目进行必要的学法指导。 9、抓好目标生，给目标生定位，提出要求，时时关注。抓边缘生，适时激励，创造条件，分层管理。抓学困生，认真分析原因，做细致工作。抓心理辅导，使学生们变压力为动力，让他们乐观自信。 10、各科任教师须按照计划去复习安排，做到有的放矢，细微着手。和同科教师多沟通，提高课堂教学的效率，探讨复习的有效措施。收集中考资源、中考信息、了解近年中考考点及题型，努力提高所教学科的成绩。做好每次测试、模拟考试的质量分析工作，特别是要及时反思，不断改进课堂教学的方法。要关注平行班的学生们让每位学生们都能学有所得。要选好题，让学生们勤思、勤练、勤总结，熟能生巧、举一反三。 六、中考备考主要工作任务及日程安排 时间 主要工作 2月 各科任老师做好备考复习计划。（要求具体到每一天每一个知识点） 召开全体初三第一次中考备考会议。 召开学生们动员大会。 开始启动培优补偏工作。 开学初班主任要敦促学生们办好相关证件，以免耽搁学生们中考报名工作，班主任要亲自验收，保管。特别是学生们的身份证。 3月 1、召开九年级科任教师备考分析会初步确定各班各科目标分数。 2、各科按照备考复习计划全面启动复习。 3、3.16日召开百日誓师大会暨九年级学生们思想动员会。 4、合理利用体育课、课间操、课余时间针对体育考试科目进行强化训练，做好体育考试备考工作，并在3月中旬做好第一次体育模拟考试。 4月 1、组织第一阶段后的模拟考试并召开分析会。 2组织召开第二次学生们思想动员会。 3、组织召开初三年级全体教师会议，总结第一阶段备考复习，布置下一阶段备考相关事宜。 4、加强体育课、课间操、课余时间针对体育考试科目进行强化训练，做好体育第二次模拟考试备考工作。 5并做好体育适应场地和英语口语模拟考试的相关事项。 6、组织学生们中考报名和评价工作。 5月 继续利用体育课、课间操、课余时间针对体育考试科目进行强化训练，做好体育考试备考工作，直到体育考试结束。 2 组织好学生们参加体育中考和英语口语考试。同时做好体育中考结束后