纸浆画校本课程方案+范本.doc

PAGE 2 PAGE 2 ——目 录—— TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc300684337 纸浆画校本课程方案 PAGEREF _Toc300684337 \h 1 HYPERLINK \l _Toc300684338 纸浆画教学案例 PAGEREF _Toc300684338 \h 10 HYPERLINK \l _Toc300684339 （一）纸浆画认识 PAGEREF _Toc300684339 \h 10 HYPERLINK \l _Toc300684340 （二）可爱的小脚 PAGEREF _Toc300684340 \h 15 HYPERLINK \l _Toc300684341 （三）可口的水果 PAGEREF _Toc300684341 \h 19 HYPERLINK \l _Toc300684342 （四）苹果树 PAGEREF _Toc300684342 \h 24 HYPERLINK \l _Toc300684343 （五）美丽的花儿 PAGEREF _Toc300684343 \h 28 HYPERLINK \l _Toc300684344 （六）美丽的蘑菇 PAGEREF _Toc300684344 \h 32 HYPERLINK \l _Toc300684345 （七）仙人掌 PAGEREF _Toc300684345 \h 36 HYPERLINK \l _Toc300684346 （八）有趣的螃蟹 PAGEREF _Toc300684346 \h 40 HYPERLINK \l _Toc300684347 （九）可爱的小猫 PAGEREF _Toc300684347 \h 44 HYPERLINK \l _Toc300684348 （十）蝴蝶 PAGEREF _Toc300684348 \h 47 HYPERLINK \l _Toc300684349 （十一）快乐的鱼 PAGEREF _Toc300684349 \h 51 HYPERLINK \l _Toc300684350 （十二）七星瓢虫 PAGEREF _Toc300684350 \h 57 HYPERLINK \l _Toc300684351 （十三）可爱的小兔 PAGEREF _Toc300684351 \h 63 HYPERLINK \l _Toc300684352 （十四）美丽的海底世界 PAGEREF _Toc300684352 \h 67 HYPERLINK \l _Toc300684353 （十五）我自己设计的房子 PAGEREF _Toc300684353 \h 70 HYPERLINK \l _Toc300684354 （十六）美丽的大自然 PAGEREF _Toc300684354 \h 74 HYPERLINK \l _Toc300684355 （十七）纸浆装饰画 PAGEREF _Toc300684355 \h 80 HYPERLINK \l _Toc300684356 （十八）纸浆装饰画——花瓶 PAGEREF _Toc300684356 \h 87 HYPERLINK \l _Toc300684357 （十九）制作干纸浆 PAGEREF _Toc300684357 \h 91 HYPERLINK \l _Toc300684358 （二十）干纸浆画——鲜艳的花 PAGEREF _Toc300684358 \h 94 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 1 PAGE 1 纸浆画校本课程方案 【课程背景】 为开发学生的潜能，促进全体学生生动活泼的发展，构建高质量、高水平的素质教育实施体系，更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特长”这一办学境界，我校秉承“以美育人，以美启真”的办学目标，拟在“纸浆画教育”方面开展特色建设的研究与实践，现制定本实施方案。 １、教育现状分析 艺术教育是学校教育的重要组成部分。随着素质教育的不断推进，艺术教育在学校教育中越来越被重视。在现今社会上，艺术教育的辅德益智功能已被广泛认可。而纸浆画教育又是艺术教育的重要组成部分。学校教育形势的变革及社会意识的转变为创建纸浆画教育奠定了外部基础。同时，校本课程的实施与校本研修的开展，为实施纸浆画教育提供了具体的途径与完善的保障。 ２、家长和学生需求分析 我们学校学生大多家庭经济状况较好，家长对孩子的期望值较高，希望孩子从小受到艺术的陶冶，或在艺术方面有一技之长。孩子们天真活泼，表现欲望、创造能力都很强，喜欢在纸浆画方面发展个性，享受成功的快乐。在家长和学生的支持下，我校的纸浆画教育发展潜力巨大