诸葛镇第二小学2021-2022年上学期工作计划.docVIP

诸葛镇第二小学2021-2022年上学期工作计划 在新学年工作中将按照上级的总体部署，细化教学管理，规范教学行为，注重活动开展实效。我们将继续坚持“抓活动实效，促教师能力提高；细化管理，促学校规范精致发展，抓成绩分析，促学校成绩全面提升”这一总体思路，继续推进教师业务能力提高、学校规范发展、教学质量不断提升。 一、落实教学常规，促进学校规范发展。 1、不断完善教学评价体系，加强教学评估，促进学校进一步树立教学中心意识，不断提高教学质量。 2、加大检评指导力度，善于发现问题，及时整改。 3、继续开展优质课评选、推门听课活动，加强教师互动评课活动，尽量把活动做实做细，发挥活动的最大效益；认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性；认真开展校本教研，把教研活动落到实处。 4、做好教学质量的检测和分析工作。开展教学质量检测和调研活动，及时分析检测结果，对出现的问题与学校共同研讨，制定方案及时整改，尽量缩小学科之间的差距，进一步提高教育教学质量，使全镇各学校教学质量均衡发展。 5、严格落实“双减”政策，自上而下，专注于心，高效于行，深研政策，加强监管，以研训活动为抓手，严控作业总量，创新作业设计，做好课后服务，努力推进“双减”工作落地。扎实推进“五项管理”制度，开全开齐课程。我校严格按照山东省课程设置方案开设课程、开全课时，同时积极进行学校课程的开发。 二、继续关注课堂教学，促进教学质量不断提升。 1、关注学生的学习。认真组织教师科学的设计教案、学案，改变教师观念，在关注学生上下功夫。关注学生的学习效果，关注学生的课堂学习行为，关注学困生的学习。研究学生好的学习方法，指导学生自主学习，让学生会学习，帮扶与激励共施，增强学习的兴趣，提高学生的学习效率。 2、研究优秀教师的课堂教学。本学期根据教研计划，加大对如何构建高效课堂的研究力度，通过观察优秀教师的课堂教学，发现一些好的方法、路子，总结好的经验. 3、继续做好教师培训、教材通研、网络集体备课工作，为本学期的教学工作打好基础。 4、认真搞好问题教研。 在承接上学期问题教研形式的基础上，通过上级检查反馈出的问题，今年全镇的问题教研，要重在对老师发现的问题，进行如何有效地组织集中讨论学习，并有所提高上下功夫。 三、强化骨干引领，促进教师专业进一步发展 1、加强骨干教师队伍建设，增强教师教学研究能力。通过开展教材通研、业务培训、外出学习等活动，多渠道对新教师、青年教师、骨干教师，进行不同层次的培训培养，提高教师专业水平。 2、增强骨干教师的责任感和使命感，要使骨干教师认识到，一所学校的教育教学质量的提升和教师的专业发展，都与骨干教师的专业引领作用息息相关。骨干教师要深入课堂，与学科任课教师，尤其是青年教师共同探讨教学问题，帮助教师提高教学能力。 3、认真参加学习，并写好总结、体会，真正取他人之长补己之短。 四、抓学生学习、行为习惯，促学生良好品格的养成。 1、 培养学生良好的书写习惯。 2、加强活动开展。通过常规检查、课堂观察、作业展评、特长展示等活动，关注学生的学习行为习惯。如学会倾听、积极思考、认真写字、敢于质疑、善于阅读、勤于动笔等。坚持以良好的学习习惯为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓学习行为习惯养成教育。 五、凸显学校课程特色文化，打造优美书香校园。 学校文化是学校内涵发展的重中之重，是学校优良传统的真实反映，更是凝聚和团结师生共同实现学校办学目标的精神动力。学校文化包括教室文化、楼道文化、班级精神文化、优美书香文化。 著名教授杨东平说过：“如果一个学生在小学阶段养成了阅读的习惯，那么小学教育就成功了一半。”本学期，以教研室下发的修改版《沂水县中小学生课外阅读推荐书目》为指导，在培养学生良好的阅读习惯和加大阅读量上做文章，抓实读书活动的效果。一是加强自主读书。要通过各个层面的宣传，进一步提高学生和家长对阅读的认识，引领学生和家长积极投入读书。引导学生每天保证20分钟的读书时间，每两个周读完一本书；二是加强读书指导。语文教学要敞开怀抱，让课外阅读走进课堂。要结合课文的学习，进行拓展阅读，让语文课堂发挥阅读引领的作用。同时语文老师要认真落实教研室下发的阅读书目，利用教研组研制阅读单，在提前阅读、集体教研的基础上，上好导读课、交流课、汇报课，开展“师生同读一本书”活动，各教研组要做好阅读资料的搜集，建好阅读资源库；三是加强成果展示。开展丰富多彩的展示活动，如朗读比赛、演讲比赛、讲故事比赛等，让学生有机会展示阅读成果，营造更加浓厚的读书氛围，努力让孩子会阅读、爱阅读。 诸葛镇第二小学 2021年9月