云存储技术与应用（实践篇）教学课件（共10章）实训1 云存储技术与市场情况调研.pptxVIP

云存储技术应用 实训1 云存储技术与市场情况调研（4学时） 课前准备 平台： 重庆高校在线开放课程 课程： 云存储技术应用（第五次开课） 章节： 云存储概述 了解本次任务要求 壹 课中探究 1、本次实训内容和要求（小组任务） 2、相关资料指引 3、云存储要点讲解 4、小组确定任务分工、实施方案 5、师生交流实施方案，开始具体实施 6、小组总结汇报 叁 CONTENTS 目 录 贰 课后拓展 1、完成在线课程学习 2、完成实训报告 壹 课前准备 壹 课前准备 平台： 重庆高校在线开放课程 课程： 云存储技术应用（第五次开课） 章节： 云存储概述 了解本次任务要求 贰 课中探究 1、本次实训内容和要求（小组任务） 2、相关资料指引 3、云存储要点讲解 4、小组确定任务分工、实施方案 5、师生交流实施方案，开始具体实施 6、小组总结汇报 环节一：下达任务、下发资料，任务讲解（30’） 环节二：制定计划与方案（15’） 一天一题执行方式： 简化为四个环节执行。 环节四：总结汇报（45’） 环节三：任务实施（90’） 1、本次实训内容和要求（小组任务） 课程概况、考核要求； 说明上课必带资料要求和手机入袋要求； 线上学习要求，线上课程学习方法； 课堂纪律、学习要求； “一天一题”概念和实施方法； 本课程教学实施方法和要求。 2、相关资料指引 所需资料链接 重庆高校在线开放课程平台 《云存储技术应用》课程 云存储概述章节的课件、视频、实训指导等 尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀中矣。’” 古代存储方法 存储是为了记录信息、传播信息，是伴随人类活动而出现的技术。 “知识改变命运” 富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高堂，书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 男儿若遂平生志，五经勤向窗前读。 ——宋真宗赵恒《励学篇》 知识就是力量 ——培根（1561一1626） 造纸术和印刷术为何产生于中国？ “亲亲”——“贤贤” 需求驱动！ 学富五车 汗牛充栋 尚贤 列而尚贤，是在农与工肆之人，有能则举之。 人尚贤者，政之本也。 ——墨子 孔子 讥世卿 举贤才 古者世卿，《春秋》讥之。 ——梁启超 当代存储方法 能够直接被计算机识别、处理 文字、图片、视频、音频……统称“数据” digital data 存储发展趋势 容量 速度 1KB (Kilobyte 千字节)=1024B， 1MB (Megabyte 兆字节 简称“兆”)=1024KB， 1GB (Gigabyte 吉字节 又称“千兆”)=1024MB， 1TB (Trillionbyte 万亿字节 太字节)=1024GB， 1PB（Petabyte 千万亿字节 拍字节）=1024TB， 1EB（Exabyte 百亿亿字节 艾字节）=1024PB， 1ZB (Zettabyte 十万亿亿字节 泽字节)= 1024 EB, 1YB (Yottabyte 一亿亿亿字节 尧字节)= 1024 ZB, 1BB (Brontobyte 一千亿亿亿字节)= 1024 YB. 1PB=1024TB 1EB=1024PB 1ZB=1024EB=2^40GB 人均6,450GB！ 摩尔定律： 每18个月翻一番 云存储的起源 10 1．存储技术的发展 磁鼓 磁带 磁盘 磁盘阵列 接口技术发展（FC、iSCSI、NFS、CIFS） DAS NAS SAN 集群存储、分布式文件/块/对象存储、软件定义存储SDS、超融合存储 4、小组确定任务分工、实施方案 根据前述要求和相关资料，开展小组讨论： 以小组为单位，分析实训要求，规划实施方法，小组内部分工 建议以“云存储产品调研、技术调研、国内国外调研、设计汇报课件、完成讲解短片”为基础，分解任务，落实到人。 小组内部协调时间、人手等，按时保质完成实训要求。 调研时了解如下内容： 5、师生交流实施方案，开始具体实施 实训过程以学生为中心 教师在各小组了解分工和实施方案，给予建议和意见 教师随时解答问题，排除故障 开展任务实施 课堂内完不成的，要求利用课余时间完成本次实训。 6、小组总结汇报 根据实训执行情况，安排小组总结汇报 计划小组汇报时间为45分钟， 如果完成情况较差， 则将汇报时间转为制作汇报课件和讲解视频， 不占用课堂时间。 叁 课后拓展 课后作业 1、完成在线课程学习 2、完成线上测验 3、课下继续完善小组汇报ppt 4、完成实训报告。 谢 谢 观 看 ！