普通病区发现新冠肺炎疑似病例的应急演练 .docVIP

XXX医院 普通病区发现新冠肺炎疑似病例应急演练 一、背景 患者X某，男，30岁，本地户籍，自述2月末外地回来，期间无发热症状，且否认发热患者接触史，因胸闷，伴气促，活动后胸闷、气促加重，偶有咳嗽，咳少量白色粘痰，无畏寒、发热，自行到我院急诊科就诊，急诊科拟因“反复胸闷、气促10余年，再发8天”收入我院内一科住院治疗。入院体温艺，后行各项检查提示：五分类血常规+C-反应蛋白：白细胞总数G/L，中性粒细胞百分数％，淋巴细胞总数L，淋巴细胞百分数％，嗜酸性粒细胞百分数％，G-反应蛋白L。 胸部CT平扫：双肺多发感染灶，建议治疗后复查；双肺肺气肿，多发肺大疱；双肺纤维、增殖、钙化灶；双侧胸膜增厚、粘连；纵隔及右肺门多发钙化灶。 经医生多次详细询问流行病学史，发现患者有隐瞒病史嫌疑，确定该患者为可疑新冠病毒患者。立即电话通知感控科、医教科及科主任，请求院内会诊专家小组成员会诊。根据患者主诉和临床表现，院内会诊专家小组分析高度怀疑患者为可疑感染新冠病毒患者。立即转运至隔离留观室，并通知感控科将疫情上报至区卫健委及区疾病预防控制中心，并协助对该患者进行流行病学调查、转运及指孕消毒、灭菌等工作。 内一科发现新冠肺炎疑似患者应急预案演练记录 预案名 称 演练时 间 参加人 员 演练目 的 演练过 程 发现新冠肺炎疑似患者应急预案 演练科室 2020年4月22日星期三 演练地点 组长： 成员： 1、 通过此次实战演练，提升科室应对新冠肺炎疫 情的防范意识，加强对应对突发公共1生事件的防控及应急处理能力，提高一线医务人员的应急水 平。 2、 充分体现统一领导、分级管理、措施果断、依 靠科学、团结协作、及时上报、快速反应、有效控 制。 3、 检验发现新冠肺炎疑似患者应急机制的合理性 和有效性，检查应对突发公共I生事件所需应急队 伍、物资、装备、技米等准备情况，及时发现应急 预案及执行中的缺陷及不足。 演练主题：住院病区突发疑似新冠患者 1、 体现“早发现，早报告，早竭离，早治疗”； 2、 科室紧急转运、消毒、防护、流行病调查等； 3、 责任到人； 4、 总结经验。 内一 科 内一 病区 效杲评 人员 迅速准确门 价 不到位 职责明确^ 职责不清 橾作熟练口 操作混乱 效果 达到预期目标□基本达到 没有达到 存在问注意和患者沟通的语言及语气以免患者产生抵触题及整 情绪。注意观察及安抚病房内其他人员的情绪，以改措施 免产生恐慌。 演练总演练过程中本科人员职责分明，各司其职，熟悉报 体评价 告流程及处理流程。 二、演练流程 [10:30】启动 内一科一名患者X某出现发热，体温最高为艺。且CT显示有肺炎症状。管床护士 A给患者重新测量体温，患者发热39°C,询问患者症状、体征，患者咽痛、咳嗽、全身乏力，询问流行病学史，此时患者承认并非2月末回本地，而是近期由外地回来，发现患者有隐瞒 流行史与接触史情况，护士 A立即给患者及家属更换新的外科口罩。 [10:40-10: 45】报告 10: 40：值班医生对患者及家属详细询问相关流行史与接触史，并报 告科室主任。 10: 41：科室主任立即报告医教科及感控科。 10: 42：医教科及感控科核实后，立即向新冠病毒肺炎病例应急领导 小组报告。 10: 43:组织相关职能科室及院内会诊专家小组对事件进行调查、确 认。 10: 45：感控科2小时内通过网络直报系统进行网络直报，并同时报 告卫健委。 [10:45-11 : 00】处置 新冠病毒肺炎病例应急领导小组遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及 时调整控制措施。 10: 45:科室人员立即进行三级防护，并电话通知隔离病区，将患者 转运至隔离病区。 10: 46:由后勤保障组固定专用通道，运送完成后通知进行消毒，消 毒2小时后重新启用。 11: 00：患者转运至隔离病区，请专家会诊，并指导隔离病区对患者 进行采样送检。 11: 05：协助卫健委和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学 检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。 11: 06对接触过患者的医生护士及工作人员进行排查，按接触的频 率频次及程度进行评估，判定为密切接触者进行统一医学观察隔离。 11: 30经专家会诊后，符合疑似病例，转移至定点收治医院。 11:45按照规定路线转运。 11: 50对病房及转运救护车进行严格终末消毒。 [12： 00】预案终止。 在事件的隐患或相关危险因素被消除，至末例确诊病例发病后 14天内无新的病例出现，环境得到有效消毒，应急小组应责成各个 小组对事件发展态势进行评估，根据评估结果决定终止相应措施。 1、护士测