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浅谈教育信息化促进教育公平与教育均衡 摘要：科学技术的发展使信息技术渗入到社会的每一个领域，这是信息技术发展的目的，而教育发展最重要的目标是教育公平和教育均衡，其中教育信息化，极大的促进了我国教育公平和教育均衡的工作。除此之外，在构建和谐社会的过程中，人们逐渐意识到教育公平和教育均衡的重要性，不仅对提升劳动者素质有关键作用，还能在一定程度上促进社会和谐发展。本文阐述了教育公平与教育均衡的概念和教育信息化对教学改革的意义，并对教育信息化促进教育公平与教育均衡工作提出了对应的措施，希望为相关工作人士提供有利的帮助。 关键词：教育信息化；教育公平；教育均衡 随着信息化技术的不断发展和推广，为实现教育公平和教育均衡的工作提供了新颖的思路和解决方案，其中信息化教育对发展教育公平和教育均衡工作产生了有利的影响，比如，创造了许多教学方式等。近年来，造成教育发展不公平和不均衡的原因是地区经济发展不均衡或是教育资源没有均衡分配等，解决问题的主要手段就是合理地、及时地分配教育资源，学校也要不断创新教学机制，才能有效地发展教育事业，改进企业人才结构，进而促进地区经济有高效发展。 一、 什么是教育公平与教育均衡 教育公平讲的是国家通过合理的有效的规章制度对教育资源进行分配。教育 均衡指的是在教育公平和教育平等思想的前提下，学生和教育机构在教学活动中， 能受到平等的教学待遇，实际操作方面得到保障的教育政策和法律规定。而教育 公平和教育均衡的基本要求是在学生和教学机构之间，能平等地、合理地对教育 资源进行分配，实现平衡教育供给和教育需求的目标，进而保证人民群众分配和 使用教育资源[1]。 二、 教育信息化对教学改革的意义 信息技术渗透教育事业已经成为教育发展的必然趋势。传统的教学模式受时间、地点等因素影响，已经不能满足学生灵活性、泛在性等学习要求，但是信息化教育是现代化社会的需求，能够创造新型的教学条件和学习环境，打破时间限制和空间限制，能快速有效地复制和传播知识，达到教育方式多样化的目的，除此之外，信息化教育是新课程教材的需求，通过利用多媒体将教材内容转变为有 个性、有创造性、有参与性的灵活教材，把学生作为课堂的主体，教师作为课堂的关键，使教学活动更有创造性和趣味性，进而实现教育现代化[2]。因此，大力的推进教育信息化，能够丰富学习体验，提升教学质量，并在很大程度上促进教学改革工作。 三、利用教育信息化促进教育公平与教育均衡的措施 （一）加大教育经费投入力度，完善信息化教育平台 让教育信息化推动教育现代化是教育事业发展的重要内容，也是《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中强调的内容，这极力的证明教育信息化对发展教育的重要性。但是，就我国教育设施发展的现状来看，许多学校在创建信息化设施方面都不符合教育发展的实际需求，尤其是信息化教育受到了许多限制，还需要不断地优化和拓展。对于这样的问题，教育部门就需要加大教育经费投入的力度，让各个区域的学校都能建设先进的信息化教育设施。除此之外，教育部门还需要不断改进网络教育平台，使学校与家长和其余学校之间有更紧密的沟通， 因此，完善信息化教育平台，可以为共享教育资源提供条件，进而促进教育公平和教育均衡的工作进程[3]。 （二）合理配置教学资源，实现资源共享 教育资源没有合理地、及时地进行分配，就会造成教育不能公平和均衡的发 展。为了解决这一问题，教育部门应当加大对资源配置途径的研究力度，对教育 资源进行合理的分配。教育的每一个部门也要结合实际情况，把教育资源倾斜于 偏远落后的区域。在统一平台公布最新的消息，创建开放的、透明的教育教学网 站，衔接国家或是省级的教育平台，达到查询资源、统计资源、更新资源等目的， 进而实现共建共享，让农村学校和偏远区域的学校也能及时取得最新的教学资源。同时，教育部门应当对发达区域学校的奖罚制度进行不断地优化，激励出色的教 师在教学过程中呈现创造性、主动性的教学方式，努力创造教学资源，填补教学 资源的空缺，并公布于网络平台，还要加大推广交换教学资源的力度，实现教育 资源流动的目的，以促进教育公平和教育均衡的发展。除此之外，合理配置信息 化教学资源对区域间教育差异的缩小是至关重要的，也是推进教育公平和均衡工 作的关键方法[4]。 （三）不断创新教学机制 随着教育改革工作的推进，教师在课堂上成为学生学习的启发者和促进者， 教学课堂的主体由教师的逐渐转换为学生。促进教学课程和信息技术的融合，不仅能丰富多媒体课程教学资源，还能提供个性的学习资源平台，创建以信息技术为前提，学生为课堂主体的课堂教学模式，让“合作、探究、自主”成为教学框架。在教学过程中融合信息技术可以使教学内容更生动，在内容实时性和互交性方面也有更好的提升，学生除了从课程教学中获得学习，还能通过光盘、互联网和课