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六年级语文课外阅读课《生命 生命》教学设计
教学目的:
1.学生汇报在阅读杏林子《生命生命》中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解杏林子及有关“生命”话题的人和事。
2.通过交流、展示、朗读、品味杏林子、具有代表性的作品,巩固和丰富学生的积累,指导学生感悟、欣赏“生命”话题的作品鲜活的神韵,感悟生命的美好。
教学内容:
交流在活动中阅读的作品,并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味杏林子等人物的其人其文。
教学过程:
创设情境,导入主题。
老师利用课件和语言创设情境。【播放“无腿无手的励志演讲大师尼克 胡哲的视频资
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