高中生物必修3期末测试题1(附答案).doc

高中生物必修3期末测试题1(附答案) 高中生物必修3期末测试题1(附答案) PAGE PAGEPAGE 7 高中生物必修3期末测试题1(附答案) 高中生物必修三期末测试题1（附答案） 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1．右图为人体内环境示意图，图中A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确的是 A．①②④均参与了体温的调节 B．组织水肿与①②③中积累过多的液体有关 C．一般情况下，②中的CO2不能向③中扩散 D．B结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸 2．关于人体内环境中PH调节的叙述中，不正确的是 A．人体血液的PH通常在～之间 B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应，生产乳酸钠和H2CO3 C．血液中的Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3 D．PH的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节，与神经—体液调节无关 3．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如下图所示）。下列说法错误的是 信号物质 信号物质 靶细胞 A．若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋 B．如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞 C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 a b c d a b c d e ① ② ② A．电表①不偏转，电表②偏转两次 B．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 C．兴奋由c传到e时，发生电信号一化学信号—电信号的转换 D．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 5．在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理的是 ? A．瓶内各种生物之间应有营养关系?????? B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 ? C．瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸?????? D．瓶内生态系统应给予适当的光照 6．右图曲线①为某种群出生率，②为种群死亡率，该种群K值是 种群数量速率 种群数量 速率 a b c ① ② B．a点，出生率与死亡率差值最大的点 C．b点，出生率最大的点 D．c点，出生率与死亡率相等的点 7．关于群落演替的叙述，错误的是 A．群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落的次生演替一定会发展到森林阶段 害虫蜘蛛时间 害虫 蜘蛛 时间 A B C 数量 D．动、植物群落的演替都与光照条件有关 8．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛，然后对两个种 群进行调查，得出如右图所示的结果。下列叙述中错误的是 A．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是捕食关系 B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 C．在A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快 D．C期间的平衡状态与A期间和B期间两个种群的相互作用有关 天数2244 天数 2 2 4 4 6 6 8 8 甲 乙2 丙 侧芽长度︵mm︶ 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素 （浸泡浓度） 0ppm 2ppm 0ppm A. 细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C. 顶芽的存在不影响侧芽的生长 D. 细胞分裂素与侧芽的生长无关 10.下列关于湿地生态系统的叙述，错误的是 A．湿地生态系统，具有调节水流量和控制洪水等生态功能 B．与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的抵抗力稳定性较低 C．已固定在有机物中的碳元素的传递途径为：无机环境→生物群落 D．湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物，进而改善水质，因此被喻为“地球之肾” 11. 下面为人体生命活动调节示意图，有关叙述错误的是 A. 饭后血糖升高时，可以通过“刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌 B. 体内的甲状腺激素可以完成H过程 C. 寒冷时，可以通过“刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加 D. 当手被针刺时，可以通过“刺激→A→C→D”，使手缩回 12．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 二、双项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得4分，只选一个且正确的得2分，有选错或不答的得0分。 靶细胞血液循环细胞③ 靶细胞 血液循环 细胞③ 细胞② 细胞① A．若细胞①产生的激素是