部编版二年级语文《雾在哪里》教学实录优秀教案.docxVIP

下载本文档

153
0
约2.2千字
约 6页
2021-11-21 发布于四川
举报
版权申诉

部编版二年级语文《雾在哪里》教学实录优秀教案.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《雾在哪里》教学设计杨艳琴教学目标: 1.认识“雾、淘〞等12个生字，会写“于、论〞等8个字，会写“于是、无论〞等11个词语。 2.朗读课文，想象雾淘气的样子，读出雾说话时的语气。仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。 3.能够用自己的话说一说雾的样子，体会其中所蕴含的生活情趣。教学重难点: 1.识字、写字。 2.读好雾说话时的语气。 3.借助生活经验理解课文，照样子说说雾来的时候的景色。教学过程一、激趣导入，揭示课题 1、出示谜语。像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。〔打一自然现象〕 2.根据学生答复，板书：雾。〔1〕学生交流识记“雾〞的方法，积累雨字头的字，如“霜、