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幼儿园大班美术优质课教案《我给瓶子
宝宝穿花衣》及教学反思(五篇范例)
第一篇:幼儿园大班美术优质课教案《我给瓶子宝宝穿花衣》及
教学反思
《大班美术优质课教案《我给瓶子宝宝穿花衣》含反思》这是优
秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
设计思路:
新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、 激发兴趣。
幼儿只有对实物产生了浓厚的兴趣, 才会注意力集中参与主动、 投入
积极,从而获得知识经验。 瓶子是生活中常见的物品,我们班区角的
美工区里也摆放着各种高低、 大小不易的瓶子, 孩子们利用这些瓶子
在上面做了不少的创意,有的给瓶子粘贴、有的给瓶子涂色,让这些
不起眼的瓶子变成了有色彩的装饰物,孩子们非常喜欢玩这些瓶子,
我灵机一动, 既然孩子这么喜欢, 何不让孩子也尝试用其他的作画方
式给美丽的瓶子装饰呢 ! 借着孩子对瓶子的兴趣,我设计了本次棉签
绘画活动,希望通过此活动让幼儿学习用棉签作画的方法, 尝试用点、
线和各种图案装饰瓶子, 并根据自己的想法用合适的材料和工具大胆
地给瓶子宝宝创作与众不同的衣服, 在活动中, 体验创作的成就感和
乐趣。
活动目标:
1. 在活动中,体验创作的成就感和乐趣。
2. 学习用棉签作画的方法,尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
3. 培养幼儿乐观开朗的性格。
4. 教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备:
1. 每人一个瓶盖上贴有男孩女孩的图像的瓶子、 纸巾、海绵一块。
2. 已装饰好的瓶子范例五个,水粉颜料、棉签、抹布若干。
3. 绘画背景音乐、歌曲《圆圈舞》 。
活动重点:
学习用棉签作画的方法,尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
活动难点:
幼儿根据自己的想法用合适的材料和工具大胆地给瓶子宝宝创
作与众不同的衣服。
活动过程:
一、教师以故事情节导入活动,出示已经装饰好的瓶子娃娃,引
导幼儿观察、猜测,激发孩子的活动兴趣。
师:今天我的瓶子宝宝要去参加朋友的音乐舞会,你们瞧,李老
师给我的瓶子宝宝们穿上了漂亮的衣服。 你们觉得这些瓶子宝宝美吗 ?
师:你们看看,李老师的瓶子宝宝的衣服是用什么东西做的啊 ?
幼:观察并自由回答。
师:那你们猜一猜,我是用什么方法给瓶子宝宝做衣服的 ?
( 步骤、绘画装饰,画的是什么之类等 ) 幼:认真思考并大胆说出
自己的想法教师小结: 小朋友都观察的很仔细, 这些瓶子宝宝穿的衣
服有长有短、它们的颜色不一样、画的图案也不一样。李老师首先把
海绵打湿, 用海绵给瓶子全身洗一个澡, 然后再把纸巾贴在瓶子身上
给它做衣服,如果衣服还没有穿好, 可以用海绵轻轻的在餐纸上拍打,
这样就可以穿好了最后我用棉签蘸上水粉颜料在衣服上画上不同的
图画,这样一件漂亮的衣服就做好了。
二、教师讲解示范瓶子宝宝衣服的制作方法及步骤。
师:你们想不想自己动手给瓶子宝宝穿上美丽的衣服呢 ?那现在
你们先看着李老师做一件, 你们要认真看,等下就轮到你们动手了哦。
1. 穿衣服 (1) 把海绵打湿,用海绵给瓶子全身洗一个澡。
(2) 再把纸巾贴在瓶子宝宝身上给它做衣服,记得要把瓶子宝宝
的小脑袋 ( 瓶盖 ) 露出来哦。
(3) 然后用海绵再次轻轻地拍衣服, 使衣服紧贴瓶子宝宝的身子。
小朋友为瓶宝宝穿衣服时,要轻轻地操作,以免把
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