部编人教版道德与法治八年级上册 关心国家发展 教案 教学设计.docxVIP

《关心国家发展》教学设计 课标依据 依据《义务教育思想品德课程标准》（2011版）“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”和“认识国情，爱我中华”，关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。 教材分析 本课是人教版八年级上册第四单元《维护国家利益》第十课《建设美好祖国》的第1框《关心国家发展》的内容。本框有两目内容，第一目“为祖国成就感到自豪”，这是本框的教学重点，主要从学生的感性认识出发，帮助学生从生活中的不同方面关注国家发展，感受国家所取得的巨大进步，增强自豪感；第二目“对未来充满信心”，这是本框的教学难点，我国虽然取得了举世瞩目的伟大成就，国家的面貌发生了巨大的变化，但在发展过程中也不可避免地存在一些不理想的地方，存在阻碍发展的问题，在正视现实中的问题的同时，认识到国家正在积极解决发展中的问题，从而坚定对国家未来发展的信心。 学情分析 通过本单元前两课的学习，使学生对个人与国家的关系有了一定的认识，明确自己作为国家的一员应该承担的责任和使命。在此基础上，本课进一步引导学生从国家的发展现状形成对国家的深刻认识，进而为培养学生关心国家发展，投身国家建设的情感态度价值观奠定基础。但在现实生活中，部分学生由于过于重视学习成绩、缺乏国家主人翁意识等原因，对国家发展关注不够，使命感不强。同时，也有部分学生虽然非常关心国家发展，对重大时事、社会问题也颇感兴趣，但存在着片面认识。他们或者看不到国家的巨大变化，只看到了现实中的问题，不能认识这是发展中的问题，感受不到国家正在积极努力解决这些问题，难免会产生悲观情绪，甚至会对国家的未来产生怀疑；或者只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题、困难关注不够，从而缺乏紧迫感。因此，引导学生全面地看待我国发展所取得的成就与存在的问题十分必要。 教学目标 情感态度价值观目标：感受国家的巨大变化，激发自豪感，能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。 能力目标：能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。 知识目标：了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就，以及国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。 教学重难点 教学重点：为祖国成就感到自豪 教学难点：正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心 教学环节 （一）新课导入 师：要说这个暑假话题关注度最高的莫过于东京奥运会了。在此期间中国奥运健儿不断拼搏，不仅屡创佳绩，还创造了无数个令人难忘的经典场面。有些精彩瞬间还被网友们造出了妙趣横生的“奥运新词”，例如百步穿杨、金鸡独李、霏同一般、美梦成金、莎气腾腾、添神下凡等。那你知道我们在观看奥运会时那种身临其境的刺激感是源于什么高科技吗？ 学生思考并回答。 师：新闻图片展示。 这就要归功于中国阿里“云技术”了。因新型冠状病毒席卷全球，原定于2020年的东京奥运会不得不推迟到2021年。疫情仍未结束，比赛被迫空场举行。在东京奥运会开幕式前一天，7月22日，国际奥委会主席巴赫发布声明称，这次东京奥运会将采用全新科技“云技术”来实现赛事全球转播，并对提供这一技术支持的阿里集团郑重表示感激。 学生惊叹道，咱们国家这些年科技发展太迅猛了！ 师：是的，今日中国不仅在科技方面成绩斐然，在其他方面也大放异彩。请同学们思考，与过去相比，我们的生活发生了怎样的变化？ 学生思考并回答。 过渡：从社会生活的方方面面都能感受到国家所取得的巨大进步，我们的幸福生活离不开国家的发展。接下来我们一起学习第十课建设美好祖国，第一框《关心国家发展》，感受国家之强盛，正视发展之问题，坚定国家发展之信心。我们将从“自豪中国人”“自省中国情”“自信中国心”三个方面展开。 （设计意图：从时政出发，并贴近学生生活，初步感受国家所取得的巨大变化，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，进入新课。） （二）新课讲授 1.自豪中国人 师：在学习这一目前，老师要考考同学们课前功课做的是否充分，对于近年来咱们国家重大科技成果你知道多少？ 活动一：眼疾脑快 观看快闪视频，说出你知道的重大科技成果。 师：PPT展示答案 过去一年里， “嫦娥五号”成功登月并采样返回，“天问一号”火星探测器成功发射，中国天眼正式开放运行，“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通，载人潜水艇“奋斗号”下潜突破万米。“可上九天揽月、可下五洋捉鳖”成为现实。科技创新日趋活跃，重大科技成果持续涌现。 （设计意图：用学生喜欢的形式展开教学，能吸引学生注意力，同时帮助学生快速了解国家重大科技成果。） 活动二：你知我知 请与小组成员交流，你了解的其他方面中国所取得的巨大成就。 从经济、政治、文化、科技等方面师生共同感受国家取得的令世界瞩目的成就。 师：看到祖国所取得的伟大成就，何其有幸，不禁发出“此生不悔入华夏，来生还在种花家”的感叹！ 学生感受。