- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 2
六年级阅读训练
专题四 状物类文章阅读
阅读方法指南
状物,就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。这里说的“状物文”指的是侧重于状物的文章,一般分为“状静物文”“状动物文”“状植物文”。在答题时,我们可以从以下几个方面去寻找突破点:
一、整体感知文章内容,明确中心。通过阅读,要明白作者所“状”之物是什么,作者选择这样的一种所“状”之物有什么用意,要达到怎样的目的。一般说来,状物类记叙文的所“状”之物一般会在文章标题中交代清楚,而作者通过所“状”之物所要表达的情感也会在文章的结尾彰显出来。最终所达到的目的,经常是作者要赞扬或是要批判所“状”之物,赞扬它的什么精神或批判它的什么行径等等。
二、注意理解文章所运用的表现手法。状物类记叙文表达文章中心通常要选用一定的手法,如象征手法,托物言志或咏物抒情,有时还要运用联想、想象、欲扬先抑等手法。如文章中所“状”之物是一种树木,我们可以用大量的笔墨描写这种树木,介绍它的生长环境、外在形象和内在气质,到文章最后,再以象征手法揭示这种树木的象征意义。象征手法的运用可以使状物记叙文的主题鲜明地突显出来。阅读这类文章时,一定要抓住所状之物与所要表述的思想感情之间的“交叉点”,即确定它们之间有相似、相通或相关的内容。
三、要注意把握文章的线索。状物类记叙文一般都有比较明晰的线索。线索是自始至终贯穿全文的主线,是谋篇布局的重要因素。它把文章的各个部分连接成一个统一、和谐的有机体。线索确定得恰当,会使文章内容多而不乱,全篇浑然一体。状物类文章经常以“事物”或“作者对事物的感情变化”为线索组织材料。在状物类记叙文中,我们可以把自己对所状之物的感情变化作为线索,可以先写讨厌这种事物,然后通过接触认识这种事物,进而赞美这种事物,以及它所具有的品质和精神。
四、要注意把握文章的顺序。阅读状物类记叙文,要重点抓住景物特征,看看文章是按照怎样的顺序来写的,是按作者的行踪来写,还是按空间的转换来写。有的文章重点叙述作者的活动,有的细致刻画景物,有的侧重抒发作者的情感。阅读时,还要重点体会“触景生情”“意在言外”的写作方法,注意哪些地方是详写,哪些地方是略写,何处抒情,何处议论,这一切都是作者根据主旨的需要而做出的精心安排。
典型例题讲解
阅读下文,回答问题。
夏之韵
充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚被,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这其中大约有一定的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天在春华秋实之间,自然应了这中性的黄色--收获已有而希望未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起餐睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是想风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥,浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波淡淡,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节。
1.结合短文解释词语。
(1)主宰:
(2)承前启后:
【答案】(1)这里指金色占据了主导地位。(2)这里指夏季承接前面春的希望,引出后来秋的收获。
【解析】本题考查词语中语境中的具体含义。解答这类题时,在理解好词语基本义的基础上,结合语境进行分析。本题中“主宰”是主、支配的意思,这里用来写“金色”就是说金色占据了主导地位。“承上启下”的意思是承接前面的,开创后来的。这里用来写夏,那就是夏承接着春,引出秋。
2.短文第一自然段画线句是比喻句,它的本体是___________________,这个比喻句写出了_____________
您可能关注的文档
- 六年级阅读专题八 议论文阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 六年级阅读专题二 记事类文章阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 六年级阅读专题九 古诗词阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 六年级阅读专题六 寓言阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 六年级阅读专题七 说明文阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 六年级阅读专题三 写景类文章阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 六年级阅读专题十 文言文阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 六年级阅读专题五 童话阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).doc
- 六年级阅读专题一 写人类文章阅读(阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题)(含答案,含解析).docx
- 2024年05月山东烟台市蓬莱区卫健系统事业单位招考聘用41人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用博士研究生50人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖市弋江区老年学校(大学)工作人员特设岗位公开招聘2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东东营河口区教育类事业单位招考聘用22人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用100人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东威海职业学院招考聘用高层次人才2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽石台县事业单位工作人员33人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东滨州市博兴县事业单位公开招聘考察笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽蚌埠固镇县湖沟镇选聘村级后备干部7人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东省安丘市教育和体育局所属事业单位学校公开2024年招考232名工作人员笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东临沂临港经济开发区工作人员(5人)笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
文档评论(0)