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指导师培训
一 :公司简介
1.美术馆
2.分布状况
3.学员人数
二 :老师日常工作
1.常规教学
(备课,授课)
2.把控教学质量
(教务例会一月一次,互相听课一周一次,作好记录)
3.教学材料管理
(教学材料购买,教具制作,周二)
4.学员作品整理
(固定时间,全部老师一起)
二 :老师日常工作
5.教室整理
(每天上课前搞好卫生,整理好教室)
6.教学环境布置/个人作品展示
(每周两幅作品,一个手工,一个绘画)
7.市场活动
(主持,串场)
8.配合其他部门工作
(顾问,行政)
三 :老师的晋升
初级老师
高级老师
主管
店长
四 :公司概况
品牌介绍:专业从事3-12周岁儿童美术创意教育机构。
教学目标:透过艺术启发,引导孩子将丰富的想象力转化为创造力,让孩子在自由、公平、友爱、快乐的环境里塑造自己独特的竞争力。
MZ的教学理念: 保护个性、遵从兴趣、换位学习、分享快乐!
五 :课程特色
1.系统性的主题:每次的课题都涵盖衣食住行、文化、艺术、科学、自然等。
2.知识性学习:丰富多彩主题引导过程中,可以增加孩子知识面的拓展,满足该年龄段孩子的求知欲和好奇心
3.循环式教学: 每个阶段的课程都会围绕5个点进行创作,反复练习9轮。
4.情景式引导:通过情景布置、视频、图片、装扮,道具、角色扮演等方式,让孩子更快进入课程主题。
5.多样化媒材:通过多媒材的运用,让孩子体验多元的创作形式,不同的材质会产生不同的画面效果。
五 :课程特色
六 :课程特点
与传统美术课程的区别
M&Z 儿童美术馆
引导式---启发式---以孩子为本---多元化---过程导向
传统课程
灌输式---复制式---单一性---技巧导向---结果导向
重视孩子的感受:让作品来自于孩子的思考和想象是独一无二的作品呈现
重视内在的成长:学习过程中,除了孩子作品的呈现外,还有价值看不见的创意思维能力的形成,我们的课程结构设置,保证了孩子想象力、思考力、观察力的成长
充分激发呈现:每堂课都有新老技法教学,孩子可以慢慢学习,累计成长
培养表达自信:不仅在乎孩子的作品,更关注孩子的内心世界,作品表达不断提升孩子的表达能力和思维能力。
七 :孩子的收获
1.自信乐观
2.创新力强
3.想象力丰富
4.受挫力提升
5.拥有美感力
6.拥有创意思维的习惯
7.发现及解决问题能力强
八 :MZ孩子的特质
七:课程设置
探索班:小班 一小时
拓展班:中班 一小时
大师班:大班/小学一年级 一小时半
手工课:一小时
线描班:小学一年级以上 一个半小时
动漫班:小学三年级以上 一个半小时
科创木工:小学以上 一小时
八 :课程环节
开场引导: 导入认识课程主题
探索认知: 深入了解课程主题、相关知识、特点等
想象引导: 根据课程主题引导想象力,形态、色彩等延伸
创作过程: 多种媒材创作、作品呈现
沟通表达: 沟通课程要点、表述作品背后的故事
九 :优秀老师的特征
1.有爱心
2.有责任心
3.专业性强
......
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