人教版小学五年级数学下册课课练.pdf

  第1 课时 观察物体 1.下面的图形分别是从哪个方向看到的？ 2. 从前面看，②和（ ）看到的相同；从上面看，①和（ ）看到的 相同；从右面看，②和（ ）看到的相同。 3．把4 个同样大小的正方体摆成 ，按下面的要求再添一个 同样大的正方体。 （1）若从上面看到的是 ，选（ ）。 （2）若从右面看到的是 ，选（ ）。 （3）若从左面看到的是 ，选（ ）。 4．数一数，下面各有几个小正方体。 5.下图，把8 个棱长是 1 厘米的小正方体拼摆在一起。从正面和左面 所看到的图形面积之和是（ ）平方厘米。 1 第 课时 因数和倍数 A 组 1、填空。 （1）一个数因数的个数是（ ），最小因数是（ ），最大因数是（ ）。 （2）一个数的倍数个数是（ ），最小倍数是（ ）。 （3）一个非0 自然数最少有（ ）个因数，比1 大的自然数最少有（ ）个因 数。 （4）50 以内9 的倍数有（ ）。 2、判断。（正确的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”） （1）一个数的倍数都比它的因数大。（ ） （2）任何一个数都有因数。（ ） （3）30 的最小倍数是60。（ ） （4）36 既是36 的因数，也是36 的倍数。（ ） （5）16 的最小因数是1。（ ） （6）任何数都没有最大倍数。（ ） （7）12 有6 个因数。（ ） 3、选择题 （1）属于因数和倍数关系的等式是（ ） A、2×0.25＝0.5 B、2×25＝50 C、2×0＝0 （2）下列各数中，不是12 的倍数的数是（ ） A、12 B、24 C、38 D、48 （3）下面各数中，不是60 的因数的数是（ ） A、15 B、12 C、60 D、24 B 组 1、填空 （1）用12 个边长是 1cm 的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？ ①可以摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即（ ）×（ ） ＝12。 ②也可以摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即（ ）×（ ） ＝12。 ③还可以摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即（ ）×（ ） ＝12。 以上所填的都是12 的（ ），12 是这些数的（ ）。 （2）如果a×b＝c （a、b、c 是不为 0 的整数），那么，c 是（ ）和（ ） 的倍数，a 和b 是c 的（ ） 如果A、B 是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A 是B 的（ ），B 是A 的（ ）。 （3）12 的因数有（ ）。 4 的倍数有（ ） （从小到大写5 个），一个数的倍数的个数是 （ ）。 （4）在1，2，3，6，9，12，15，24 中，6 的因数有（ ） ，6 的倍数 有（ ） 。 （5）6 的因数有（ ），6 的倍数有（ ）（写5 个），6 既是6 的（ ） ，又是6 的（ ）。 2、判断 （1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的 （ ） （2