20XX年单独招生职业适应性测试模拟题及问题详解范本参考.docx

PAGE PAGE 10 / 19 下载文档可编辑 2019 年单独招生职业适应性测试模拟题及答案 一、单选题 （一）自我学习能力 学习是所有（ ）的基础，是为了适应社会的快速变化。 先天条件； B. 后天能力； C.能力； D. 技能答案： B 关于头脑风暴法，说法不正确的是（ ）。 排除评论性批判； B. 鼓励“自由想象”；C. 提出的想法越多，就越有可能获得有价值的观念； D. 要求与会者改进他人提出的观念 答案： D 只要对学习周期的各个阶段赋予 （ ）的权重，就不会对学习质量产生什么影响。 不同； B. 一定； C.相等； D.不等 答案： C 小杨安排早上、中午、晚上各 1 个小时的时间学习会计理论。一段时间后，他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学 习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大 了早晚的学习时间。小杨的事情主要说明了（ ）时候需要做自我形象检查。 在学习过程中要善于 “算计时间”；B. 在学习过程中要善用生物节律 C.在学习过程中要善于调整计划； D.在学习过程中要善于突破 “循环圈” 答案： B 多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充， 他能更好的解决在传统学习中不能或难以解决的问题。 那么人类记住的信息主要是（ ）部分。 读到的； B. 听到的； C.看到的； D.交流的答案： D 有这样一个故事， 说一个农夫在耕地的时候农具坏了。 计划先借用一下邻居的农具。 在去邻居家的路上他一直想 “也许邻居自己一定也要用耕具，他肯定不会借我” 、“他决不会帮我的，他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我。 ”最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫（ ）。 不能主动说出自己的需求； B. 采用了一种积极的自我暗示C.假设一切应该顺其自然； D.事先估计到存在的困难 答案： A 小李感觉自己的工作状态不佳， 他想通过反思的方式思考自己目前的状况。（ ）不是合适的反思活动。 回顾自己过去的工作检查自己的工作成果； B. 与他人进行交流C.运用非批判性的观点思考问题； D.运用头脑风暴、绘制脑图等 技 术 答案： C 人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后， 能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去， 实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分， 下面哪些现象不属于正迁移？ （ ） 学习钢琴的人再来学习小提琴； B. 学习汉语拼音的人再去学习英语 C.学习数字的人再去学习经济学； D.学习英语的人再来学习法语答案： B 走入社会，应该转向（ ）的学习，这也是学习型社会的重要 特点。 强硬式； B. 刻板式； C.教条式； D.自主式答案： D （ ）年美国学者哈钦斯提出学习型社会的概念。 A.1966； B.1967； C.1968； D.1986 答案： C 社会要求人才具有（ ）。 专业性； B. 宽容性； C.适应性； D.兼容性答案： D 孔子说，“吾日三省吾身” 。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反省，不断的自我评估。一般而言，自我评估不包括 （ ）。 学习时间的评估； B. 学习内容与效果的评估； C.实现目标途径的评估； D. 学习方法的评估 答案： A “人心隔肚皮”，这句话体现了自我的（ ）。 独特性； B. 一致性； C.主动性； D.私密性答案： D 下列表示学习的成语是（ ）。 ①循序渐进 ②乐学勤思 ③废寝忘食 ④闻鸡起舞 ⑤不耻下问 ⑥目不转睛 A. ②③⑤； B. ①②③④⑤； C.①②③⑤； D. ②③⑤⑥ 答案： B 自学目标的确定，需要考虑很多因素并遵循一定的原则。这些 原则不包括（ ）。 必须处理好和其它目标之间的关系； B. 目标要具体明确、有时间限制 C.目标最好全部是定量的； D.目标不能过高也不能过低 答案： C （二）信息处理能力 毕业后， 你有一个生产项目在脑中成形，此项目要进行实施，你首先要做（ ）。 市场调研； B. 生产； C.小批量生产； D.试点试销答案： A 某工厂为了核实一件好人好事，厂方找了赵、钱、孙、李四人。 赵说：“是钱做的。”钱说：“是李做的。”孙说：“不是我做的。”李说： “钱说的不对。 ”这四人中只有一人说了实话。请问：这件好事是 （ ）做的。 赵； B. 钱； C.孙； D. 李答案： C 信息能力的作用有（ ）。 信息能力是开拓创新的基础和现代人才的关键； B. 信息能力是工作的手段 C.信息能力是创造财富的途径； D. 信息能力是实现现代化的手段答案： A 一个重物从高处落下，它的速度会（ ）。 越来越大，以至无穷； B. 在整个下落过程中保持不变C.越来越小，落地时为零； D.越来越大，直到落地 答案： D 某件产品的维修保养手册